pfeg, acteurs de la richesse

2559 mots 11 pages
ANNEE 2011-2012 Classe de Seconde

PARTIE 1 : LES ACTEURS DE L’ECONOMIE

INSTITUTION SAINT JUDE – ARMENTIERES

COMMENT TRAVAILLER
DANS CETTE MATIERE ?

DE QUEL MATERIEL AVEZ-VOUS BESOIN ?

QUELLES SONT LES TÂCHES QUE VOUS DEVREZ REALISER ?

Apprendre le cours entre 2 séances
Réaliser les exercices demandés (sur feuille ou sur support informatique)
Après chaque chapitre, imprimer le chapitre et le placer dans le classeur

COMMENT SEREZ-VOUS EVALUE(E) ?

Interrogations écrites sur la connaissance du cours et des savoir-faire
Coefficient 2
Travaux individuels ou de groupe
Coefficient 1

LE FONCTIONNEMENT
DU RESEAU PEDAGOGIQUE

SE CONNECTER AU RESEAU

L’ouverture d’une session se fait grâce au nom d’utilisateur (ou LOGIN) et au mot de passe qui vous a été fourni.
ATTENTION : le nom d’utilisateur et le mot de passe sont confidentiels et ne doivent en aucun cas être transmis à un tiers.

Le système autorise 2 erreurs dans la saisie de ces informations (entre chaque saisie, attendre 1 mn environ). Au bout de la 3ème erreur, le poste sera bloqué pendant 30 mn.

COMPRENDRE L’ORGANISATION DU POSTE DE TRAVAIL

Une fois le nom d’utilisateur et le mot de passe convenablement saisis, l’utilisateur accède au bureau.

L’utilisateur ne peut pas personnaliser cet espace.
Les programmes se trouvent dans DEMARRER / PROGRAMMES.

A partir du bureau, un clic sur l’icône POSTE DE TRAVAIL permet d’accéder au lecteur de disquettes, au lecteur/graveur de CDROM et à 2 lecteurs réseau :

Thème 1 : Quels acteurs créent-ils la richesse?

La famille VANDECASTEELE constitue un « ménage » et se compose de 5 personnes :
Les parents, Gérard et Marie, les enfants Louna, Tom et Grégoire (le dernier-né)
Louna et Tom sont scolarisés au collège dans un

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