Plan de cours LIN 1620

3475 mots 14 pages

Université du Québec à Montréal Département de linguistique
LIN 1613 Grammaire pour l’enseignement du français langue seconde
Groupe 40 PLAN DE COURS
Coordonnées
Enseignante: Anne-Sophie Bally (bally.anne-sophie@uqam.ca)
Disponibilités : sur rendez-vous, dans Teams
Horaire du cours : jeudi de 9 h 30 à 12 h 30, dans Teams
Monitorat : horaire à déterminer
Secrétariat du département de linguistique (DS-3405) : 514 987-3000, poste 7907
Site web du Département de linguistique : www.linguistique.uqam.ca …afficher plus de contenu…

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Calendrier des activités
MODULE 1 : STRUCTURE DE LA PHRASE DE BASE
DATE CONTENU ÉVALUATIONS
Cours 1
14 janvier
➢ Présentation du plan de cours
➢ Introduction à la grammaire
➢ Phrase de base et manipulations syntaxiques
Cours 2
21 janvier
➢ Classes de mots et catégories syntaxiques
➢ Structure interne des groupes syntaxiques
➢ Fonctions grammaticales des groupes
Cours 3
28 janvier
➢ Le groupe verbal : structure et fonctions
➢ Les pronoms
Cours 4
4 février
➢ Morphologie verbale et conjugaison
➢ Auxiliaires de conjugaison, d’aspect et de modalité
➢ Test 1 (15 %), durée 1 h Cours 5
11 février
➢ Phrases transformées : types et formes
➢ Phrases à construction particulière
MODULE 2 : RELATIONS ET ACCORD
DATE CONTENU LECTURES OBLIGATOIRES
Cours 6
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Politique relative à la qualité de la langue au Département de linguistique
Extrait du procès-verbal de la 388e assemblée départementale
En conformité avec la politique relative à la qualité de la langue, mise à jour le 21 février 2003 par le département de linguistique, toute note attribuée à un travail réalisé dans un cours, quelle que soit la nature du travail, doit inclure l’évaluation de la qualité de la langue. À cet égard, un maximum de 20 % des points prévus pour chaque travail évalué sera enlevé pour les erreurs relatives à la qualité de la langue. À titre d’exemple, si un travail compte pour 40 %,

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Economie italie 16ème et 17ème siècle
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du cuir ainsi que la fabrication d’armes et armures. En 1580, l’industrie lainière est à nouveau en plein essor à Côme qui exporte 4 400 draps de même que Crémone est devenu un centre important de production de textiles nouveaux, comme le mélange lin/coton, et surtout de toiles de grande qualité. Il faut aussi citer la céramique dans cette région de Lombardie ainsi que le savon et papier à Pavie et Crémone. C’est surtout la sidérurgie qui connaîtra une grande prospérité et restera importante pendant….

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Les réforméesz 1598-1661
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religieuses de l'Edit -RELIGION : └>retablissement du culte catho ne pose pas de pb : ex: Dauphiné, commissaires font rétablir messe ds chaque localité └> restitutions se font dans le calme ex : Castres → messes et processions reprennent leur cours + retour des dominicain, cordeliers qui rebatissent leur couvent (abandonnés dps 1560) └>là où prot dps longtps a des fois pb : ex : Montpellier émeute en 1600 pr restitution de l'eglise ND des Tables └>EVEQUES SONT PRESSES DE VISITER LES PAROISSES….

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Cours histoire de l'art
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Cours histoire de l'art Semestre 2 Cours 1 Bibliographie BLUNT Anthony, Nicolas Poussin et son temps, Rouen, Musée des Beaux Arts, 1961 BLUNT Anthony, Art et architecture en France ; 1500- 1700, Paris, Macula, 1961 CHASTEL André, L'art Français. L'Ancien Régime (1620-1775) Paris, Flammarion, 2000 CHATELET Albert, Peinture française du XVIIIème siècle, Genève, Skira, 1992 DELAPIERRE Emmanuelle ( Dir. ) Rubens contre Poussin. La querelle du coloris dans la peinture française à la fin du….

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HISTOIRE ECONOMIQUE ET SOCIALE
14955 mots | 60 pages

a pas de vérité dans l'histoire). → Définition de l'histoire économique et sociale (adaptation des moyens aux fins et des fins aux moyens dans différents contextes historiques). → Variété des approches et des concepts que l'on utilisera dans le cours. Le capitalisme : Modèle, système ou logique qui est à la recherche du profit, avoir une accumulation du capital ; propriété privée des moyens de production (terrains, capital,...) ; régulation par le marché ; dissociation de la propriété du capital….

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Cours Thermodynamique
33186 mots | 133 pages

Cours de thermodynamique Semestre 1 S. Poncet ´ IUT de Marseille, d´partement G´nie Thermique et Energie e e Ann´e 2012-13 e Table des mati`res e 1 Introduction 1.1 Historique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 Syst`mes thermodynamiques . . . . . . . . . . . e 1.2.1 D´ﬁnition d’un syst`me thermodynamique e e 1.2.2 Syst`me ouvert ou ferm´ . . . . . . . . . . e e 1.3 Variables d’´tat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e 1.3.1 D´ﬁnitions . . . . . . . . .….

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THERMODYNAMIQUE
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Cours de thermodynamique Semestre 1 S. Poncet ´ IUT de Marseille, d´partement G´nie Thermique et Energie e e Ann´e 2013-14 e Table des mati`res e 1 Introduction 1.1 Historique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 Syst`mes thermodynamiques . . . . . . . . . . . e 1.2.1 D´ﬁnition d’un syst`me thermodynamique e e 1.2.2 Syst`me ouvert ou ferm´ . . . . . . . . . . e e 1.3 Variables d’´tat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e 1.3.1 D´ﬁnitions . . . . . . . . .….

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Conflt de génération
33719 mots | 135 pages

Cours de thermodynamique Semestre 1 S. Poncet ´ IUT de Marseille, d´partement G´nie Thermique et Energie e e Ann´e 2011-12 e Table des mati`res e 1 Introduction 1.1 Historique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 Syst`mes thermodynamiques . . . . . . . . . . . e 1.2.1 D´ﬁnition d’un syst`me thermodynamique e e 1.2.2 Syst`me ouvert ou ferm´ . . . . . . . . . . e e 1.3 Variables d’´tat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e 1.3.1 D´ﬁnitions . . . . . . . . . . . . . . . . . e….

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Cornette
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polyculture sont dominés par la France seigneuriale. Le sol y est avare, les terres froides et lessivées par la pluie ce qui rend l’agriculture peu évidente, on parle de « mauvais pays », symptômes d’archaïsme divers. On y cultive le seigle, des légumes, du lin, du sarrasin, des fourrages, du blé noir. L’assolement y est biennal. Les rendements sont donc moindres. Les habitats sont dispersés, et on ne trouve pas de grandes exploitations. L’autorité du seigneur y est restaurée et maintenue car les structures….

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l’humeur les plus fréquents. Une dépression majeure est un trouble dépressif où la personne se sent déprimée en termes de manifestation neuro-psychique et d’activité pendant au moins deux semaines. Les femmes sont à 70 % plus sujettes à une dépression au cours de leur vie. On constate un pic des cas de dépression entre l’âge de 30 et de 44 ans, l’âge moyen de la survenue d’une dépression majeure étant de 32 ans. De 2005 à 2008, les antidépresseurs ont représenté la troisième classe de médicaments la plus….

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La vie en occident au Moyen Age. La vie en Occident au Moyen Age se caractérise par l’emprise du Catholicisme, par l’oublie de l’Antiquité Gréco-romaine à la fois sur le plan de pratiques corporelles que sur le plan philosophique. Cette vie se caractérise par une vie physique et par une division de la société en trois couches sociales. Tout l’Occident au Moyen Age devient chrétien à la fois dans l’organisation sociale par une forte domination du clergé mais aussi dans la culture, dans l’organisation….

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