Planification de la leçon | Titre de la leçon : L’apéritif entre amis | Public visé : Adulte, A1Situation de communication : Cette leçon prend appui sur un mini-dialogue entre trois amis. La scène se passe chez Michel. Deux amis de Michel Pierre et Jacky ont rendu visite a Michel et les trois amis prennent l’apéritif ensemble.Objectif terminal de la leçon : Se référer à l’objectif d’apprentissage auquel votre leçon est associée. Qu’est-ce que vous visez comme capacité, habiletés ou connaissances à développer par l’élève? | HeureDurée | ObjectifsSpécifiques(pourquoi on le fait) | Objets deformation | Activités d’enseignement(ce que le prof. fait) | Activités d’apprentissage(ce que font les élèves) | Activitésd’évaluation | | 1.Les objectifs linguistiques# Grammaire :L’apprenant sera capable d’-employer le verbe « être » au présent.-reconnaitre le verbe « faire ».-distinguer les verbes en –ER-.-Classifier les articles définis et indéfinis.-identifier les prépositions « a », « au », « a la », « de l’ », « dans », « comme ».* les contractions « a » et « de + article défini » : au, aux, a la, a l’, du, de l’, des.* les prépositions ‘à’ devant les noms des villes.-Reconnaitre les adjectifs et les accords.-Identifier les phrases ‘C’est+ adjectif’.-Former les questions avec ‘Qu’est-ce que’, ‘Est-ce que’, ‘Où’, ‘Comment’.#Notions, actes de parole-employer des formules de politesse-employer les interjections-distinguer le tutoiement et le vouvoiement.-exprimer son appréciation, faire des compliments.-demander et donner des informations personnelles.-demander et donner des raisons.-enquêter sur les professions des autres.#Sons et lettres-la prononciationdes sons [e], [ɛ], [ ], [ɔ], [ɔ̃],-les intonations affirmatives et interrogatives.-le genre des noms-les liaisons obligatoires et les liaisons interdites.2.Les objectifs sociaux-culturels.-l’apéritif-les villes de France-les rapports interpersonnels-le Conseil de l’Europe. | Il est parfait, vous êtes publicitaire,Je