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Planification des niveaux de l’immigration et intégration 2008-2010

16154 mots 65 pages
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CONSEIL DES RELATIONS INTERCULTURELLES

PLANIFICATION DES NIVEAUX D’IMMIGRATION ET INTÉGRATION

2008-2010

MÉMOIRE PRÉSENTÉ À LA COMMISSION DE LA CULTURE DANS LE CADRE DE LA CONSULTATION PUBLIQUE SUR LA PLANIFICATION DE L'IMMIGRATION AU QUÉBEC POUR LA PÉRIODE 2008-2010

31 août 2007

RECHERCHE ET RÉDACTION Ralph Rouzier, Frédérick Nolet et Sophie Therrien COORDINATION Robert Trempe COLLABORATION Robert Trempe Évelyne Bishisha Bashala COMITÉ AD HOC Flora Marlow Almeida Abderrahmane Bénariba Stephan Reichhold Terry Tatasciore RÉVISION Les publications du Québec ÉDITION ET MISE EN FORME DU DOCUMENT Martine Jore

CONSEIL DES RELATIONS INTERCULTURELLES 500, boulevard René-Lévesque Ouest, bureau 10.04 Montréal (Québec) H2Z 1W7 Téléphone : 514 873-5634 Télécopieur : 514 873-3469 Courrier électronique : info@conseilinterculturel.gouv.qc.ca Site Internet : www.conseilinterculturel.gouv.qc.ca

ISBN : 978-2-550-50735-2 DÉPÔT LÉGAL – BIBLIOTHÈQUE ET ARCHIVES NATIONALES DU QUÉBEC, 2007 Dans ce document, le générique masculin est utilisé de façon épicène.

TABLE DES MATIÈRES

INTRODUCTION ................................................................................................................. 5 PARTIE 1 – LES POSITIONS ANTÉRIEURES DU CONSEIL .................................................. 7
PARTIE 2

– LE CONTEXTE .............................................................................................. 11

2.1 La situation internationale................................................................................ 11 2.2 La mondialisation des migrations .................................................................... 13 2.3 Les tendances récentes en Amérique du Nord ................................................. 14
PARTIE 3

– LES OBJECTIFS LIÉS À L’IMMIGRATION ...................................................... 19

3.1 Les besoins du marché du travail.....................................................................

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