Pour une approche psychologique interactive des enfants qui se développent autrement : la situation de handicap mental

2242 mots 9 pages
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Pour une approche psychologique interactive des enfants qui se développent autrement : la situation de handicap mental par Daniel MELLIER et Yannick COURBOIS
| Presses Universitaires de France | Enfance 2005/3 - Volume 57
ISSN 0013-7345 | ISBN 2130552765 | pages 213 à 217

Pour citer cet article : — Mellier D. et Courbois Y.Pour une approche psychologique interactive des enfants qui se développent autrement : la situation de handicap mental, Enfance 2005/3, Volume 57, p. 213-217.

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Pour une approche psychologique interactive des enfants qui se développent autrement : la situation de handicap mental
DANIEL MELLIER ET YANNICK COURBOIS

POUR UNE APPROCHE PSYCHOLOGIQUE INTERACTIVE DES ENFANTS

Daniel Mellier1, Yannick Courbois2

RÉSU M É Le retard mental est, pour les psychologues, une notion en évolution autant dans sa définition que dans sa compréhension scientifique. Il est aujourd’hui étudié en intégrant les apports de la psychologie cognitive, de la neuropsychologie, mais il est aussi discuté à la lumière des définitions générales du handicap. La proposition interactive du modèle social de la

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