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784 mots 4 pages

Présentation PowerPointAccords des déterminants1- chaque chose / chaques choses2- Aucune strophe / aucunes strophes3- quatre chats / quatres chats4- quatre-vingt ans / quatre-vingts ans5- quatre-vingt-cinq ans /quatre-vingts-cinq ans6- cent euros / cents euros7- deux-cent euros / deux-cents eurosAccords des déterminants1- chaque chose / chaques choses2- Aucune strophe / aucunes strophes3- quatre chats / quatres chats4- quatre-vingt ans / quatre-vingts ans5- quatre-vingt-cinq ans /quatre-vingts-cinq ans6- cent euros / cents euros7- deux-cent euros / deux-cents eurosAccords des adjectifs1- Elle a un charisme et une assurance impressionants / impressionantes.2- Plusieurs demies-heures / Plusieurs demi-heures.3- Des chaussures vert clair / des chaussures vertes clair.4- Des pantalons marrons /des pantalons marron.5- Deux chemises orange / deux chemises oranges.6- Des cravates roses / des cravates rose7- Des eaux bleu turquoise / des eaux bleues turquoise /des eaux bleues turquoisesAccords des adjectifs1- Elle a un charisme et une assurance impressionants / impressionantes.2- Plusieurs demies-heures / Plusieurs demi-heures.3- Des chaussures vert clair / des chaussures vertes clair.4- Des pantalons marrons /des …afficher plus de contenu…

» Elle a un charisme et une assurance impressionnants.
> Restent invariables :
+ les adjectifs mi-, demi-, semi- et nu- quand ils sont collés devant le nom + une demi-heure > nu-pieds
+ les adjectifs de couleur composés (des teintes bleu clair et bleu-vert) ou qui proviennent d'un nom commun
> des chaussures marron, des toits orange ;il existe des exceptions : rose, mauve, fauve et pourpre -> des toits roses

2. Les accords entre le sujet et le

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| |— Hé! | | |Elle resta un peu sans répondre puis elle éclata de rire près de lui. Il se rua sur elle |Le chasseur est sur le point d’attraper sa proie (il là entendue), | |bras ouverts. Elle sautait déjà là-haut d'escalier en escalier. |mais elle lui échappe.….

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Il est exploitable, exportable, il peut être décliné en fonction des ingrédients. De pus il permet à la marque de se différencier des autres produits frais et d'être en osmose avec sa cible par ce nom branché est proche des références jazzy. Les deux Z donnent un côté moderne et soda. Yop est la marque des boissons lactées de yoplait, elle permet donc de donner au produit sa légitimité dans le rayon frais, tout en s'éclipsant derrière DIZZY. D'un point de vue technique la bouteille facilite le transport, le stockage, l'utilisation (ouverture sans ouvre bouteille), protège le produit et permet sa conservation.….

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Dans ce cas tu peux le remplacer par un autre participe passé, par exemple « pris ». Exemple n° 1 : « Le chanteur est écout… » Tu dois….

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Point. Il me l'a dit plus de vingt fois à moi ». Puis elle met en doute par ses questions la parole d'Arnolphe (v. 600 - v. 602) « un péché dites-vous, et la raison de grâce ? ». Enfin elle formule un reproche implicite : « Et je ne savais pas encore ces choses-là ».….

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Intersport
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Remerciements : En premier temps, je tenais à remercier la Faculté des Sciences du Sport et de l’Education Physique pour m’avoir permis à réaliser ce stage en milieu professionnel. Ensuite, je tenais à remercier l’entreprise Intersport Lomme pour m’avoir pris en stage avec une équipe agréable et à la disposition des stagiaires pour leurs donner des conseils au fil du temps, et toujours avec le sourire. Pour finir, je tenais aussi à remercier mon tuteur de stage Dimitri Denis qui a accepter ma demande de stage qui durait beaucoup plus longtemps que la plupart des stagiaires, et qui m’a énormément appris lors de ces deux mois et a toujours été à ma disposition en cas de difficulté pendant le conseil d’un client ou encore l’insertion de produit dans les rayons, et aussi du fait qu’il m’a permis d’assister avec l’ensemble de son équipe a une formation de vente. Sommaire Introduction : 1)….

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libre, est-ce faire ce qu'il me plait : 9/20
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n’est réel que lorsqu’il est partagé ». Il faut donc respecter certaines règles, certains principes pour ne pas être….

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Poèmes Victor Hugo
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Jeanne était au pain sec : Jeanne était au pain sec dans le cabinet noir, Pour un crime quelconque, et, manquant au devoir, J'allai voir la proscrite en pleine forfaiture, Et lui glissai dans l'ombre un pot de confiture Contraire aux lois. Tous ceux sur qui, dans ma cité, Repose le salut de la société, S'indignèrent, et Jeanne a dit d'une voix douce : - Je ne toucherai plus mon nez avec mon pouce ; Je ne me ferai plus griffer par le minet.….

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Ddddddddddddddddddddddd
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Dans les nuits, le supplice terminait. Son père retournait tard. Il dînait avant. Depuis les sept il commençait à rôder à sa mère, l'il admettait que lui consommait par la fatigue, le rêve, la douleur de tête. Il dînait rapidement et courait à sa place.….

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Fiche de lecture antigone d'antigone
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Dans la première : sa peur vient du conformisme : "ils pensent tous comme lui" et du collectif qu'elle dévalorise : "des milliers et des milliers [...] grouillant". Elle vient de la loi du nombre, le nombre est relié par la taille de la ville : "dans toutes les rues de Thèbes", "dans la ville". Elle y utilise le "nous", elle se sent proche de sa sœur, elle n'a plus cette innocence. Dans la deuxième tirade : elle évoque la foule : elle essaie d'impressionner Antigone par la quantité : "mille bras", "mille visages", "unique regard", ils regardent tous Antigone avec leurs deux mille yeux :….

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Que la beauté l'orne
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qu’il nous apporte. Alors, qu’est-ce que la beauté ? Comment la définir? Comment la reconnaître ?….

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Dés le premier vers, l’auteur veut attirer l’attention de son lecteur par l’interpellation « vous qui vivez en….

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« Peut-on apprendre à être libre ? » c'est se demander s'il est possible d'acquérir des connaissances par soi-même ou par une croyance ou l'altérité. Ce sujet affirme qu'il existe des Hommes libres, cependant personne n'en est réellement sur. Après avoir analyser le sujet, on peux constater que « peut-on » peux désigner la possibilité ou la permission d'apprendre à être libre. Apprendre signifie acquérir une connaissance ou un savoir-faire, mais cest aussi enseigner, c'est à dire faire acquérir ces derniers à un éléve.….

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Corpus
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D’ailleurs, tout est sujet ; tout relève del’art ; tout a droit de cité en poésie. Ne nous enquérons donc pas du motif qui vous a fait prendre ce sujet, triste ou gai, horrible ou gracieux, éclatantou sombre, étrange ou simple, plutôt que cet autre. Examinons comment vous avez travaillé, non sur quoi et pourquoi. Hors de là, la critique n’a pas de raison à demander, le poète n’a pas decompte à rendre.….

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