poésie
Durée : 1h30. L’usage de la calculatrice n’est pas autorisé.
Partie 1: QCM, 6 points. (voir p 2 et 3, à rendre avec la copie)
Partie 2: Restitution de connaissances, 7 points.
Dans une interview, Franck Selsis (chercheur en astrophysique) a déclaré: "les planètes du système solaire ne sont pas les seules de l'univers. A ce jour, on a découvert quelques 400 planètes gravitant autour d'étoiles autres que le Soleil: ce sont des exoplanètes". Certaines d'entre elles sont qualifiées d'habitables.
Rédigez un texte argumenté, dans lequel vous expliquerez les liens entre les différents paramètres qui conditionnent l'habitabilité d'une planète. Vous illustrerez votre réponse par un schéma.
Partie3: Pratiquer un raisonnement scientifique, 7 points.
La construction de stations martiennes habitées est actuellement à l’étude. Les scientifiques envisagent d’y cultiver des plantes vertes qui, pensent-ils, pourraient améliorer la qualité de l’air et pourraient également nourrir les habitants.
Pour confirmer ces hypothèses, des élèves ont étudié l’évolution de la concentration en O2 et en CO2 d’un milieu aquatique clos dans lequel ils ont placé des algues chlorophylliennes. Leurs résultats sont donnés dans le document 1.
Document 1 : résultats de l’expérience réalisée avec les algues chlorophylliennes
Document 2 : deux types de métabolisme cellulaire
Métabolisme de type respiratoire
Métabolisme photosynthétique
C6H12O6 + 6O2 —› 6CO2 + 6H2O
Document 3 : importance de la photosynthèse dans le monde vivant. (d’après la photosynthèse N. Dionne et J. Déchène)
La photosynthèse est sans doute le processus biochimique le plus important du monde vivant. Les molécules de dioxygène rejetées dans l'atmosphère enrichissent continuellement l'air. Certains auteurs pensent même que cette réaction, effectuée depuis des époques géologiques très anciennes, serait à la source de l'oxygène dans l'atmosphère terrestre. On