Ppe capsuleuse

1929 mots 8 pages

Projet

Pluritechnique

Encadrée

SOMMAIRE

Introduction :
A) présentation du groupe
B) présentation du sujet
C) présentation des objectifs du sujet

Cahier des charges fonctionnel:
A) Analyse Fonctionnel Externe
B) Analyse fonctionnel Interne

Développement:
A) Partie 1 , groupe A : Gaëtan , Paul : 1) Tapis roulant 2) Rail
B) Partie 2 , groupe B : Vincent , Quentin : 1) 2)
C) Partie commune , systeme principale Conclusion:
A) Conclusion sur le sujet
B) Conclusion sur le PPE
C) Ouverture

1) Introduction:

A) Présentation du groupe :
Lors de la première séance les groupes se sont constituaient , nous avons construit le notre en connaissance de cause . Nous nous connaissions déjà tous , dans le cadre scolaires , ou même jusqu’à être dans le même groupes pour les TPE en classe de premières . Nous étions motivés à travailler ensemble car le contact passez bien entre nous dans le cadre scolaires et extra-scolaires . Le groupe devait être constitué de quatres personnes et qui sont :

Leclercq Paul
Morin Vincent
Plisson Quentin
Rey Gaëtan

Paul et Quentin on déjà travailler ensemble dans le cadre des TPE , et comme cela c'était bien passé , ils ont voulu se remettre ensemble . Gaëtan et Vincent sont dans la même classe depuis la seconde et on déjà eu l'occasion de faire des travail de groupe ensemble .

Le groupe s'étant constituer , il fut temps de choisir un sujet qui plairait aux quatre personnes , une étape effectivement pas tout à fait facile à gérer , et le temps était compter si on voulait avoir le sujet qu'on voulait .

B) Présentation du sujet :

Effectivement cinq projet différents nous ont était proposés , dont deux qui sont directement ressortit , par préférence , dans le groupe : la Capsuleuse et le Poulailler. Nous avons pesez les pour et les contres de chaque sujet , en groupe , sur les questions de base et sur les futurs systèmes possible pour une Capsuleuse et pour un

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SOMMAIRE Page Introduction 1 Présentation de la structure 2 Date de création de la structure 2 Fonctionnement actuel 2 A - Situation géographique 2 B - Forme juridique et financement de la structure 2 C - Objectifs de la structure 3 D - Description et effectifs 3 E - Répartition du personnel 4 1ère situation 6 Assemblage d’un visage de clown 6 Les divers besoins individuels des enfants 6 Les réponses apportées par la structure à ces besoins 6 La préparation de l’activité 7 Observation du groupe d’enfant 8 Présentation de l’activité aux enfants 8 Consignes de sécurité 9 Durée et moment de l’activité 9 Evaluation personnelle 10 2ème situation 11 Le change de l’enfant – en crèche 11 Les divers besoins individuels des enfants 11 Les réponses apportées par la structure à ces besoins 11 La préparation de l’activité 12 Présentation de l’activité à l’enfant 12 Consignes de sécurité 13 Durée et moment de l’activité 13 Evaluation personnelle 14 Conclusion 15 Annexes Déroulement d’une journée A1 Planning des services pour le bâtiment A2 1ère situation – à l’école maternelle A3 Présentation simplifiée de la crèche A4 2ème situation – en crèche A5 INTRODUCTION Je m’appelle XXX, j’ai XX ans et suis titulaire du Bac Professionnel Comptabilité.….

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