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Presentation de rapport

1584 mots 7 pages
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Du BTS Transport au BTS Transport et Prestations Logistiques Bien plus qu'un simple changement d'appellation, le nouveau BTS Transport et Prestations Logistiques, qui entre en vigueur à partir de septembre 2011, s'appuie sur une rénovation en profondeur des contenus de formation et des modalités de certification (voir annexes p.7, 8). L'objectif de cette rénovation peut être résumé en quelques points principaux : • nécessité d'adapter le BTS à la dimension européenne (avec notamment une appellation générique « higher technician's qualification in transport and logistical services ») ; • intégrer la dimension logistique propre au transport visant à donner au titulaire du BTS TPL une meilleure appréhension de chaîne logistique globale (supply chain) ; • développer de nouvelles compétences liées à l'évolution du secteur : qualité, normes, relation-clients, management d'équipe, logiciels spécifiques... • définir un référentiel de certification basé sur un référentiel d'activités professionnelles comportant les caractéristiques du métier définies en partenariat avec les entreprises ; • allonger la durée des stages en entreprise (jusqu'à 14 semaines sur les deux années).

Les unités de formation et épreuves d'examen (voir p. 4) Outre les unités communes à plusieurs spécialités de BTS : Culture générale et expression, Langues vivantes, Economie-Droit et Management, les unités de formation spécifiques au transport et à la logistique sont désormais au nombre de cinq : • • • • • Faisabilité et évaluation des opérations de transport et de logistique Organisation, mise en œuvre et gestion des opérations de transport et de logistique Suivi des opérations de transport et de logistique Gestion de la relation de service Management d'une équipe
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Les stages Ici réside un des changements majeurs par rapport à l'ancien BTS Transport. Le tableau cidessous montre l'évolution telle qu'elle sera mise en œuvre au lycée Rive Gauche (notamment en matière de durée et de périodes de

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