Éducation Physique et sportive

Niveau: CE1
Année scolaire: 2011-2012

Finalité: Pratiquer une activité sportive au sein d'une classe.

Présentation:
Le développement d'un enfant se fait à différents niveaux. Il peut être cognitif, psychologique, civique, environnemental..
Pour former au mieux un enfant, il nous faut développer aussi son potentiel physique. De ce fait, l'enfant découvrira et formera ses capacités à travers différentes activités.

Compétences: • Réaliser une performance. • Activités athlétiques : courir vite, longtemps, en franchissant des obstacles, sauter loin et haut, lancer loin. • Adapter ses déplacements à différents types d’environnement • Coopérer et s’opposer individuellement et collectivement. • Jeux de lutte : agir sur son adversaire pour l’immobiliser. • Jeux traditionnels et jeux collectifs avec ou sans ballon : coopérer avec ses partenaires pour affronter collectivement des adversaires, en respectant des règles, en assurant des rôles différents (attaquant, défenseur, arbitre). • Concevoir et réaliser des actions à visées expressive, artistique, esthétique. • Danse : exprimer corporellement des personnages, des images, des sentiments pour communiquer des émotions en réalisant une petite chorégraphie (3 à 5 éléments), sur des supports sonores divers.

Objectifs:

Dans le domaine d'EPS.
Courir vite.
Courir le plus longtemps possible.
Mesurer sa performance.
Réagir à un signal.
Evoluer avec ou sans ballon (ou autres objets).
Adapter ses déplacements selon un milieu.

Dans le domaine cognitif.

• Connaître les différentes règles de jeux. • Développer des stratégies afin d'atteindre un but avec ou contre un ou plusieurs partenaires. • Mémoriser une chorégraphie. • Mémoriser une musique pour réussir un enchaînement expressif.

Dans le domaine civique.

Accepter de coopérer avec autrui.
S'opposer.
Respecter les règles de jeux, de contacts et de sécurité.