PROJET DE SECTION DES MOYENS-GRANDS

NOVEMBRE 2010

SOMMAIRE

¨Introduction

¨ Objectifs globaux
§ L’accueil
§ La référence
§ Le respect du rythme de chacun
§ L’autonomie
§ L’aménagement de l’espace

¨ Le repas

¨ Le sommeil

¨ Les transmissions

¨ Le jeu
§ Aménagement de l’espace
§ Activités libres
§ Activités dirigées
§ Temps de regroupements

¨ Les soins corporels
§ Apprentissage de la propreté

¨ Les objets transitionnels (doudous et sucettes)

¨ La séparation

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Introduction

Ce projet est établi par rapport aux besoins des enfants. Il est bien évident que tout au long de l’année, les enfants grandissant, leurs besoins évoluant en fonction de leur développement psychomoteur, cognitif, social et affectif, nous y réfléchirons et nous y apporterons les modifications nécessaires.

Notre rôle étant de respecter l’enfant et de répondre au mieux à ses besoins, instaurer une relation de confiance avec les familles nous parait indispensable pour le bien-être de l’enfant à la crèche.

C’est au travers de ces différentes pratiques quotidiennes que nous essayons de garantir un accueil de qualité de l’arrivée de l’enfant jusqu’à son départ.

Objectifs globaux

¨ L’accueil de qualité (transmissions le plus complètes possibles) est avenant pour permettre une relation de confiance avec les parents.
Ce qui est indispensable pour le bien-être de l’enfant.

¨ La référence

Les enfants arrivent de deux sections différentes. Les deux professionnels qui suivent chacun de ces groupes sont référents de ces derniers. Ainsi le professionnel permet une bonne transmission. Il est un repère pour les enfants, pour les parents et pour les autres membres de l'équipe.

¨ Le respect du rythme de l’enfant

Chaque enfant à son propre rythme, il nous appartient en tant que professionnel de le respecter que ce soit au niveau du repas, du sommeil, des apprentissages ou des découvertes.

¨ L’autonomie

C’est au travers d’une observation