En août 2010, j’ai eu l’opportunité d’encadrer durant trois semaines des adultes déficients intellectuels en «séjour adapté». Cette expérience m’a permis d’aborder le domaine du handicap que je ne connaissais que très peu et a contribué à me faire envisager une profession dans le social.
Au mois d’août de cette année (2012), j’ai pu renouveler l’expérience, laquelle s’est avérée tout aussi enrichissante. J’ai eu l’occasion lors de ces séjours d’effectuer de nombreuses tâches allant de l’aide à la toilette à l’organisation et à la planification des activités et des sorties en passant par la participation à la gestion du budget alloué.
Mon expérience de terrain est limitée et il est évident que les stages à effectuer durant ma formation à l’Afertes pourraient pallier à ce manque en me permettant de m’immerger de façon assez longue dans le travail au sein d’une véritable structure. J’ai souhaité retravailler avec un public déficient intellectuel afin de redécouvrir ce public dans son environnement « habituel ». J’avoue avoir été frustrée de ne côtoyer ces personnes que lors de séjours d’une durée de trois semaines. En effet, j’aurais parfois voulu les « suivre » sur un projet développant leur autonomie et leur insertion sociale.

Contrairement aux séjours adaptés où je participe à la création d'un « cadre provisoire », effectuer un stage en foyer d'hébergement sous-entend que je vais devoir m'intégrer à une équipe déjà formée qui évolue autour d'une dynamique rodée. Je vais donc veiller à ce que mes attitudes et mes actions soient en adéquation avec le projet éducatif et le règlement intérieur de la structure et à ce que mon intégration au sein de l'équipe se fasse au mieux.
En effet, j'ai l'intention de solliciter l'avis, les connaissances et les compétences des professionnels du service et ainsi profiter de leur expérience pour progresser dans mon projet professionnel.
Je souhaite, par l'intermédiaire de ce stage, parvenir à mieux identifier les