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Présentation du projet pour l'enfant

1203 mots 5 pages
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Rappel du cadre légal :
La loi du 5 mars 2007 relative à la protection de l’enfance rend obligatoire l’élaboration d’un Projet Pour l’Enfant dès lors que ce dernier fait l’objet d’une mesure de protection administrative ou judiciaire.
Cette loi modifie l’article L223-1 du code de l’action sociale et des familles. Il précise les éléments essentiels du contenu du Projet Pour l’Enfant.
« Les services départementaux et les titulaires de l’autorité parentale établissent un document intitulé projet pour l’enfant qui précise les actions qui seront menées auprès de l’enfant, des parents et de son environnement, le rôle des parents, les objectifs visés et les délais de leur mise en œuvre. Il mentionne l’institution et la personne chargée d’assurer la cohérence et la continuité des interventions. Ce document est cosigné par le président du conseil général et les représentants légaux du mineur ainsi que par un responsable de chacun des organismes chargés de mettre en œuvre les interventions. Il est porté à la connaissance du mineur et, pour application de l’article L223-1 transmis au juge. »
Présentation générale du Projet Pour l’Enfant
Le sens du Projet Pour l’Enfant est de construire un cadre pour permettre à la famille et aux professionnels de se rassembler, de se mettre en débat autour de la situation de l’enfant. C’est un outil qui traduit la volonté et l’exigence de négociation entre les parents et les professionnels.
La loi de 2007 consacre l’affirmation de la place centrale de l’enfant, qui doit être conciliée avec le respect du rôle et de la place des parents. Ainsi, les droits de l’enfant et les droits des parents doivent être nécessairement articulés.
Les vocations du Projet Pour l’Enfant sont les suivantes :
- Poser clairement l’ensemble des actions qui vont être menées dans le but de protéger l’enfant
- Répondre à ses besoins et favoriser son développement
- Définir les objectifs de ces actions, les personnes qui les assureront, leur délai de mise en

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  • L'enfant océan
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    Ceux-ci vont commencer une enquête pour retrouver les sept enfants. L’assistante sociale de l’école, inquiétée par un vilain cauchemar et la mauvaise impression que lui avait laissée la famille, décide de se rendre chez les parents. Elle se retrouve dans la cour de la ferme : « Chez Perrault ». Les parents et les gendarmes l’informent de la disparition des enfants.….

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  • Anglais
    275 mots | 2 pages

    être un moyen pour les parents de guider leurs enfants, de leur éviter de faire des erreurs, de choisir ce qui est meilleur pour eux…) et CONTRE (par exemple, de cette façon, les parents ne se rendent pas toujours compte des sentiments de leurs enfants, ce qu’ils estiment bon pour leurs enfants ne correspond pas toujours aux goûts des enfants…). Dans une troisième partie (de préférence), présenter votre avis. N’oubliez pas qu’il s’agit d’une expression personnelle. Pour la forme, un plan en trois parties est souvent adapté à ce genre de sujet.….

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  • Travail sur les prises :)
    353 mots | 2 pages

    Alors, moi, je pense que j'insisterais sur le fait que la femme rêve d'avoir des enfants mais que son mari ne peut pas lui en donner. Comme elles voient que les parents des enfants ne roulent pas sur l'or, elle leur propose d'acheter leur plus jeune enfant et de le rendre heureux. Tu peux aussi raconter que les parents sont d'abord réticents mais suite à une mauvaise récolte, ils ne peuvent plus nourrir leur famille et décident d'accepter son offre.….

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  • Ser un joven desaparecido
    887 mots | 4 pages

    Il n'est pas en colère contre ses vrais parents, il ne voit pas cela comme un abandon, il voit cela comme un enlèvement puisqu'il dit que ses parents le cherchent mais d'autres personnes ont décidés à leur place de ce que deviendrait l'enfant. L'auteur décrit la vie de l'enfant comme si tout allait bien jusqu'au jour ou il découvre que les gens avec qui il vit ne sont pas ses vrais parents et que ce doute lui fait perdre toutes les connaissances qu'il avait de lui-même. Mais, nous pouvons voir que pour lui tout n'est pas perdu (à la ligne 17 à 21) il a l'espoir de reconstruire sa vie….

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    les enfants rois L’enfant roi, mythe ou réalité ? (colloque du 22 Janvier 2010) L’enfant roi est l’enfant qui ne connaît aucune limite, qui est privilégié, surestimé, idolâtré, mais également celui qui dérange. L’enfant roi, n’est peut-être pas si roi que ça ! L’enfant roi est exposé à des situations complexes avec lesquelles il doit se débrouiller, il est couvé mais également livré à lui-même par des parents débordés de soucis, il est surprotégé mais est le premier à subir les conséquences de l’insécurité, il est surchargé avec un emploi du temps de ministre, il est issu de famille immigrée qui a pour tâche impossible de réussir dans notre société, il est parfait et laisse peu de place aux enfants « pas comme les autres » : ceux qui ont une maladie, un retard, un handicap.….

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