Théorie de Urie Bronfenbrenner :
L'approche écologique: Développement de tout organisme biologique est le résultat des interactions continuelle entre cet organisme et son environnement.
Modèle bioécologique : Décrit l’ensemble des facteurs (familiaux, géographiques, politiques, économique, culturels) susceptible d’influencer le développement d’une personne et les interactions entre ces facteurs.

Systèmes du modèle écologique
Microsystème : Milieu quotidien fréquenté régulièrement par une personne et dans lequel elle entretient des relations étroites avec d’autres. (Maison familiale, la garderie, l’école pour l’enfant, les amis,)
Exemple: La famille d'Antoine fait partie du microsystème.
Mésosystème : Les interactions qui existent entre les différents microsystème d’une personne: entre l'école ou la gaderie et la famille pour l'enfant, ou encore entre la maison et le travail ou le travail et la communauté pour l'adulte.
Exemple: Les relations entre son père et ses amis font parti du mésosystème.
Exosystème : Système qui correspond à des instances habituellement non fréquentées par la personne qui se développe, mais dont les décision ont une incidence sur sa vie. (Comissions scolaires, des conseils d'administration et des organismes gouvernementeaux.)
Exemple: L'entreprise pour laquelle son père travaille fait partie du exosystème.
Macrosystème: Système qui inclut les valeurs et les normes véhiculées dans une société, une culture, un système économique et politique.
Exemple: Le système capitalisme auquel le Québec appartient fait partie du macrosystème.

Théorie de l'attachement:
Définition : Lien affectif , durable et réciproque entre une enfant et la personne qui prend soin.
- Fonction adaptative pour l'enfant
- Assure le bien-être physique et affectif dont il a besoin.
Ce lien d'attachement développé durant la petite enfance semble être déterminant pour l'établissement et la qualité des liens interpersonnels futurs chex l'individu.
Trois