psychologie cognitive

Pages: 5 (1199 mots) Publié le: 16 décembre 2014
Introduction à la psychologie cognitive


Définition :
Domaine de la psychologie dont relèvent toutes les fonctions ou activités psychologiques misent en jeu dans l’élaboration des connaissances :
perception
attention
mémoire
langage
résolution de problèmes…

Différents domaines de la psychologie :
psycho du développement
psycho sociale
psycho clinique
psycho cognitive

Aquoi s’intéresse la psychologie cognitive ?
Behaviorisme : étude de l’effet d’une stimulation de l’environnement sur le comportement. Sans s’intéresse à ce qui se passe entre les deux (=boîte noire).
Mettre en relation un stimulus et une réponse

Psychologie cognitive : étude de la « boîte noire » => activités mentales (processus de traitement de l’info, représentations mentales) quis’intercalent entre le stimulus et la réponse
Identifier les processus, comprendre le traitement de l’information


Le système cognitif humain est conçu comme un système de traitement de l’information.
Il comprend plusieurs composants dans lesquels circule et est formé l’information.
L’agencement de ces opposants constitue l’architecture cognitive.
L’information est traitée par une suite de processuscognitifs (ex : encodage, stockage, récupération…)


Le processus est influencé parla mémoire et les objectifs, et modulé par l’attention.
Psychologie scientifique qui fonde ses conclusions sur des faits observables (donc vérifiables et reproductibles)

Les activités mentales sont inobservables, on ne peut que les interférer.

Méthode d’étude du fonctionnement des activités mentales :l’expérimentation. L’idée est de faire varier les situations pour pouvoir voir différentes réponses.

L’expérimentation e fait :
dans des situations rigoureusement contrôlées
utilisations d’indicateurs objectifs
utilisation d’analyses statistiques
Les mêmes opérations mentales sont effectuées par l’ensemble des individus.


I - La perception
Etape centrale car c’est la première étape dutraitement. Touts les informations analysées par la suite ont commencé par être perçues.

1. Récepteurs sensoriels : capteurs spécialisés de certaines caractéristiques physiques (ex : récepteurs visuels (cônes et bâtonnets))
2. Envoi de l’information aux structures sensorielles centrales => interprétation de cette information par le cerveau

Ex : perception visuelle : il faut avoir des yeux

Laprise d’information visuelles se fait en fonction de l’orientation des yeux => l’accès aux informations de l’environnement se fait grâce aux mouvements oculaires

Système cognitif : impression d’homogénéité et de stabilité

La perception que l’on a, n’est pas le reflet exact de notre monde. Le cerveau vient mettre sa « touche ». Ex : figures ambiguës

Effet d’attente : le fait de connaitre ceque représente l’image facilite le processus global d’interprétation.
Effet du contexte : ce que je connais du monde, modifie la manière dont je perçois l’image.

Deux modes de traitement de l’information interviennent simultanément dans la perception :
le traitement dirigés par les données (haut niveau)
le traitement dirigé par les concepts (connaissances) (bas niveau)

Conclusion
Laperception va au-delà d’un simple enregistrement de l’information qui parvient à nos organes sensoriels.
Il s’agit d’une interprétation de cette information.
Deux modes de traitement qui se complètent mutuellement.
La perception est partiellement pilotée par la mémoire.


II - L’attention
Nos organes sensoriels traitent sans esse une grande quantité d’informations qui leur parvient de façonquasi-continue

Impossibilité pour le système de traiter toutes les informations provenant de l’environnement = capacité limitée du système



L’attention est à la fois :
ce qui contrôle le traitement de l’information en sélectionnant les informations pertinentes à l’activité et en inhibant les informations non pertinentes
et la ressource qui permet de traiter l’information...
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