COURS LICENCE MELEN PSYCHOLOGIE DU DÉVELOPPEMENT DE L’ENFANT (PIAGET ET FREUD)I. REGISTRE PSYCHOMOTEUR (SOMATIQUE) A. Introduction : le développement psychomoteur, définitions Dans ce développement psychomoteur on verra comment se développe, les postures, le tonus, le sensoriel, sa motricité, mobilité, comment l’enfant va maîtriser son corps qui se développe. La psychomotricité vient témoigner l’interaction entre le corps et la psyché de l’autre (les …afficher plus de contenu…

Dans les préliminaires : sucer son pouce, (à l’adolescence) embrasser quand on est amoureux = découverte d’un plaisir sensuelPOURQUOI FREUD DIT « L’ENFANT EST UN PERVERS POLYMORPHE » ?La perversion : L’enfant va utiliser une composante partielle comme un unique moyen de satisfaction -> exemple : le voyeurisme (plaisir de regarder), pas extrêmement dangereux or la perversion est une composante = PUSION SCOPIQUE Polymorphe : Plusieurs formes -> au cours de son enfance, il va centrer dans une premier temps tout son intérêt sur l’oralité, l’analité (il va privilégier une forme érogène) 2. La seconde topique (1920) vient parallèlement à la découverte de la sexualité : Ça, Moi, Surmoi …afficher plus de contenu…

L’enfant va être pris de plus en plus dans des contradictions. C’est le stade de l’opposition, du non. A cet âge là l’enfant a un vrai désir à dire non. C’est une forme d’identification à l’action frustrante de la mère (interdiction de certaines choses). La propreté :Pas nécessairement précoce : (il ne faut pas forcer l’enfant à la propreté, pas de dressage) · Enfant de 6 mois dans le pot· Pour Françoise Dolto : 25/27 mois Pas de pression mais soutien du désir de l'enfant de devenir grand, il faut lui expliquer et montrer, l’aider à devenir autonomeNe pas l'humilier si l’enfant fait encore pipi à 2-4 ans dans sa culotte : NUISANCE sur le plan Narcissique et pas d'évolution psychologique de l'enfantMoins de pression = plus efficace. On reste tranquille « ça viendra quand ça viendra » sinon cela peut