Remise à niveau, français 1st2s

20642 mots 83 pages

> Formes, instruments et fonctions de l’argumentation
Cette séquence permet une remise à niveau : - pour les élèves qui, ayant fait une seconde, ont cependant des lacunes en français - pour les élèves qui n'ont pas fait de seconde (exemple : BEP) - pour les adultes en reprise d'études

Séquence 1-FR40

23

> Formes, instruments et fonctions de l'argumentation
Un enjeu commun Argumentation directe et indirecte Argumenter c'est s'impliquer

...................

27

> Stratégies et techniques de l'argumentation
Persuader : le recours à l'émotion

................................................

36

Convaincre : les ressources de l'argumentation rationnelle

> L'analyse de l'image : Fiche méthode

.........................................................................

60

Application : étude d'un tableau de D. Bailly

> Fiche récapitulative > Fiches méthode

..................................................................................................................................

69

Comment commenter un texte argumentatif
................................................................................................................................................

71

Comment citer un texte littéraire Comment rédiger une réponse à une question sur un texte littéraire Comment faire une dissertation (étapes 1 et 2) Comment rédiger l'introduction et la conclusion du commentaire de texte de la dissertation et

> Fiche de langue

................................................................................................................................................

84

Comment mieux rédiger (étapes 1 et 2)

Sommaire séquence 1-FR40

25

équence 1
A. Formes du discours argumentatif
1. Un enjeu commun : convaincre, persuader
Observation 1 Contexte : Dans le recueil des Caractères, La Bruyère observe les travers de la nature humaine et dresse un tableau critique de son époque. En voici quelques

en relation

Fiche français 1ere l
6021 mots | 25 pages

Séquence 1: La question de L'homme Des monstres et prodiges (1573) de Ambroise Paré Les explications de l'auteur : plan • Annonce du projet + description des créatures • Réponse questions : arguments religieux • Illustration par un exemple pseudo historique Registre didactique :….

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fiche de lecture sur candide
403 mots | 2 pages

La recherche des arguments doit se faire grâce à votre connaissance littéraire et à votre connaissance des objets d'étude . Notez au brouillon vos idées comme elles viennent. Une fois que vous avez trouvé tous vos arguments et des exemples les illustrant, classez-les. Relisez alors le sujet et assurez-vous que vos arguments sont en adéquation avec celui-ci. Elaborer le plan :….

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Est-ce que les récits fictifs semblent-ils aptes à éveiller la réflexion du lecteur
1041 mots | 5 pages

Dissertation : Quand les auteurs écrivent un récit fictif, certains cherchent surtout à critiquer des aspects négatifs de leur époque et à faire réagir le lecteur. On pourrait donc penser que c’est le but de certains auteurs comme La Fontaine, Zola ou encore A. Jarry. Cependant certaines personnes se posent des questions sur leur efficacité. En effet est-ce que les récits fictifs semblent-ils aptes à éveiller la réflexion du lecteur ?….

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Dissert
417 mots | 2 pages

Il est plus réquisitoire que plaidoyer. Le texte s'inscrit dans la longue lutte d'Hugo contre la peine de mort. Toutefois, le problème littéraire de l'efficacité argumentative du récit est posée. Lecture de documents annexes permettra de replacées le débat dans le contexte de l'époque.….

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dev1C
1667 mots | 7 pages

Pour bien répondre à la question de dissertation critique, définissez correctement les termes du libellé. 3. À l’étape 1 de votre devoir, vous devez rédiger le plan comparatif détaillé de l’argumentation de votre dissertation critique. Pour vous aider, référez-vous au chapitre 1, section IV (D) de votre Texte de cours. Vous devez formuler vos arguments dans des phrases complètes, en respectant le type de plan.….

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Étudiant
2120 mots | 9 pages

le plan du contenu et de la forme. Bien que la structure reste la même, la dissertation explicative, quant à elle, vise à faire une démonstration à partir d’une problématique littéraire. Vous devrez donc relier les textes à l’étude à une problématique qui les dépasse. Les pages qui suivent vous présenteront la marche à suivre pour y parvenir. Étape 1 : comprendre le sujet de rédaction Il faut d’abord s’assurer de bien comprendre le sujet avant de se lancer dans la rédaction.….

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19458601 102 MQ dev4F MURA29097807
1676 mots | 7 pages

Ces informations sont essentiellement contenues dans le Cahier d’apprentissage. N’oubliez pas qu’il est impératif que vous intégriez dans l’argumentation des éléments relevant à la fois du contenu et de la forme du texte, par le biais des illustrations. Avant de rédiger (plan ou texte), décortiquez correctement l’objet de la formulation de la question. Celui-ci propose trois axes autour desquels tourne le thème de l’identité. Vous pourriez choisir parmi….

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Expliquez la symbolique du monstre dans la pièce rhinocéros
2906 mots | 12 pages

Au cours du développement de votre argumentation, ayez en tête le fait que vous devez intégrer à la fois des éléments du contenu (thèmes, personnages, contexte) et des éléments de la forme du texte (situation de parole, mise en scène ou tout autre procédé d’écriture pertinent – voir le Guide littéraire, p. 28-72) même si la formulation de la question de dissertation ne le spécifie pas. (Les éléments formels devraient principalement se retrouver dans l’illustration.) ▪….

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Dissertation
426 mots | 2 pages

Recherches d’idées 5) Recherches d’exemples Corpus ! Giono, Les Vraies richesses (le matérialisme, la réussite social à tout prix…) / essai La Fontaine, / « L’Huître et les plaideurs » (une justice expéditive), « Le Savetier et le financier »… (l’argent comme unique valeur) / fable Voltaire, Candide (la noblesse, la religion, le pouvoir royal, l’esclavage, la guerre…)/ conte philosophique Rimbaud, « Le dormeur du val » (guerre) / poésie Eluard, « Au nom du fron »t (guerre, nazisme…) / poésie Apollinaire, « La colombe… » (guerre) / poésie Diderot, L’Encyclopédie, article sur l’autorité politique (pouvoir arbitraire et abusif) / argumentation directe Hugo, Discours sur la misère / discours Tahar Ben Jelloun, Le racisme expliqué à ma fille (dialogue didactique avec sa fille) / argumentation directe Aimé Césaire, Discours sur le colonialisme + romans : 1984, le Meilleur des mondes… + théâtre : Dom Juan, Tartuffe 6) Plan 1) L’argumentation au service d’auteurs convaincus (argumentation directe) et convaincants a) Des thèses très clairement énoncées (convaincre) La clarté des propos, pas d’ambiguïté… Le texte au service de la conviction Des textes construits, structurés en fonction d’une thèse explicite, connecteurs, raisonnements… (Diderot, «Aucun homme n’a reçu de la nature le droit de commander aux autres.….

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D entr meubl et imm
6312 mots | 26 pages

Tout d'abord, le commentaire nécessite une lecture attentive et analytique de l'extrait proposé. L'élève doit ensuite dégager une problématique pertinente et susceptible d'organiser l'étude autour de deux ou trois axes de lecture. Enfin, le travail doit être construit rigoureusement, en se faisant suivre introduction, développement puis conclusion. L'épreuve du commentaire littéraire sollicite à la fois esprit d'analyse et esprit de synthèse, jugement critique et qualités argumentatives.….

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totot
403 mots | 2 pages

Vous pouvez préciser ce que vous entendez par dissertation critique ? Il s'agit d'un exposé écrit et raisonné sur un sujet qui porte à discussion. L'élève doit prendre position sur un sujet - on lui en propose trois - et soutenir cette position à l'aide d'arguments ainsi qu'au moyen de preuves tirées des textes proposés et de ses connaissances littéraires.….

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Sujet bac
1482 mots | 6 pages

II – Vous traiterez ensuite l'un des trois sujets suivants: (16 points) 1. Commentaire: Vous commenterez le texte de La Bruyère (texte A). 2. Dissertation: Dans quelle mesure la forme littéraire peut-elle rendre une argumentation plus efficace ?….

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Methodo
1604 mots | 7 pages

Questions sur le texte officiel : notion de réflexion personnelle et de devoir argumenté. Remarque préliminaire : le lien entre la question sur le corpus et le sujet de dissertation La question sur le corpus demande toujours de mettre en évidence un point essentiel concernant les textes : leur appartenance à un genre, une caractéristique particulière (par ex. un registre significatif qu’il faut identifier), … Ainsi, le travail sur le corpus prépare de manière utile le travail de dissertation en attirant l’attention du candidat sur des points précis de l’objet d’étude et en lui fournissant des textes sur lesquels il peut s’appuyer pour sa dissertation.….

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Sdfghjkl
509 mots | 3 pages

Vous voulez améliorer vos aptitudes de rédaction d’analyses littéraires? Vous avez besoin d’un peu d’aide plus personnalisée pour produire des analyses littéraires cohérentes et pertinentes? Voici ce qu’il vous faut : Les ateliers de lecture et d’analyse de la nouvelle (du Centre Aude d’Études sur la Nouvelle)….

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L'essai
311 mots | 2 pages

Cette dissertation propose d’approfondir la notion d’essai, mais aussi sur la capacité qu’ont les genres de « révéler les défauts de la société », ce qui constitue une fonction importante de la littérature, pas seulement argumentative. L’analyse du sujet est importante pour adapter les arguments et les exemples au sujet proposé et pour problématiser le sujet. En effet, il convient, dans l’introduction, de reprendre la question posée, mais aussi de l’expliciter pour prouver à l’examinateur qu’on en a bien compris la portée. Voici une introduction possible : Introduction : : ::….

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