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Repérage institutionnel de micro-crèche

2522 mots 11 pages
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Repérage institutionnel
DF 1 : accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille

Micro-crèche les p’tits pandas

EJE-G24

EJE 1
Promotion 2021/2023

Table des matières
INTRODUCTION 1
STRUCTURE ET TERRITOIRE 1
L’environnement 1
La structure 1
CADRE POLITIQUE ET FINANCIER 2
Législation et mode de gestion 2
Partenaires 3
ORGANISATION DE LA STRUCTURE ET PROJETS 3
Les projets 3
L’organisation de la vie de la strcuture 4
La place des familles 5
ANNEXE 7
SITOGRAPHIE/BIBLIOGRAPHIE 10 …afficher plus de contenu…

Elle a vu le jour en août 2014, pour donner suite aux nombreuses demandes des familles engagées avec l’agence de garde à domicile dont il été gestionnaire auparavant. La structure est un établissement d’accueil de jeunes enfants (EAJE) qui accueille 10 enfants simultanément et une place d’urgence, âgés de 2mois et demi à 6ans. Les familles n’ont pas de contraintes de domiciliation ou d’obligation professionnel. Elle peut également être en mesure d’accueillir des enfants en situation d’handicap ne nécessitant pas de prise en charge médicale avec l’appui d’un médecin référent pour la mise en place d’un Projet d’Accueil Individualisé (PAI). La structure propose aux familles un accueil régulier ou un accueil occasionnel, en temps complet ou en temps partiel, avec trois possibilités d’accueil : en journée avec repas, en matin avec ou sans repas ou en après-midi. A ce jour, la micro-crèche accueille 22 …afficher plus de contenu…

Les parents sont tenus au courant de cette pratique avec un affiche à l’accueil des signes utilisés au quotidien. Une professionnelle est formée à la communication gestuelle, et apprend chaque semaine des nouveaux signes à l’équipe. La journée des enfants est rythmée en fonction de leurs besoins mais également par des repères de temps comme le temps chanson, le temps d’activités, le temps de repas, le temps de repos de l’après-midi, et le temps de goûter. Au milieu de tous ces repères les enfants s’éveillent librement dans l’espace de vie où des coins de jeux sont à disposition pour répondre à leurs différents besoins : mimétisme, construction, lecture, motricité etc. L’équipe se regroupe en temps de réunion le soir après la fermeture de la structure une fois par mois, et organise

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    Les nouveaux parents de l'enfant étaient de modestes forgerons qui alimentaient le pays en armes et en parchemins explosifs, maïs il n'arrivait pas à avoir d'enfant et prié n'importe quelle culture pour pouvoir en avoir un, leurs rêves se réaliser. L'enfant était propre, sage et heureux, il grandit vite aux yeux de ses parents adoptifs qui chaque joue lui répéter que quelqu'un l'avait laissé à leurs portes et accompli leur désir, l'enfant étaient content et aimait sa famille : peut l'importer d'être adopté. L'enfant intégra la petite académie ninja du village et s'avéra être très doué, voire même surdoué.….

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    Les raisons avancées sont pour commencer le fait que laisser l’enfant réfléchir à son désir va lui permettre de développer son argumentation par exemple, en essayant de convaincre ses parents de satisfaire son désir immédiat. Parallèlement ce surplus de communication avec ses parents lui permettra d’étoffer leur relation qui sera peut-être plus saine. Tout comme cela lui permettra d’avoir une plus grande imagination, dans le cas du bonbon si on lui refuse une première fois l’enfant va alors imaginer toucher le bonbon, sentir son goût, le croquer et le manger. D’autre parts une trop grande réponse aux désirs de l’enfant le ferait tomber dans des désirs excessifs, des désirs non-réfléchis et donc qui le satisferait que moyennement.….

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  • Fusion journaux
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    Les deux entreprises fonctionnaient sur un mode patriarcal : elles étaient attachées à leur leader et avaient un sentiment familial d’appartenance à leur maison. Travailler dans la presse locale, c’est être attaché aux relations de proximité et savoir les entretenir. Chaque agence est bien implantée dans sa zone de couverture. Elle peut être un lieu de rencontre et d’échanges pour les lecteurs.….

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  • tete de tuque
    465 mots | 2 pages

    Les enfants parlent couramment le français. Cependant leur parent parle peu ou pas cette langue. Cela crée un problème de communication entre l’adolescent et ses parents. Leurs perception du Québec est différente. Ils y vivent ensemble mais en parallèle.….

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  • Situation de com
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    Situation de communication. SITUATION : achat d'un nouveau lit. Ayant un nouveau besoin pratique, celui de vouloir dormir dans un lit plus grand, je demande a mes parents si il est possible de m'acheter un nouveau lit deux places.….

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    977 mots | 4 pages

    Il est amené à recevoir des consignes de l’Educateur de Jeunes Enfants avec laquelle il collabore. En cas d’absence du Directeur de l’établissement et de l’Educateur de Jeunes Enfants, sous l’autorité du Directeur de garde désigné, à qui il transmet toutes les informations. il est  Missions - - Accueillir l’enfant et ses parents au quotidien, les accompagner et les soutenir dans leur rôle parental. Identifier les besoins de chaque enfant qui lui est confié et effectuer les soins qui en découlent individuellement et en groupe (repas, hygiène, sommeil et communication). Observer l’enfant et mesurer les principaux paramètres liés à son développement et à son état de santé : surveiller, repérer les signes infectieux, de douleurs et de mal être des enfants et rester vigilante sur leur état général.….

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    Merci à mes parents pour m’avoir aidé à mieux m’organiser pour rédiger ce rapport de stage . 1 L’introduction J’ai choisi de réaliser mon stage de 1 mois à l’EHPAD de l’Accueil du Frère Jean , car il correspond à mon projet professionnel . En effet je souhaiterai travailler en tant qu’Aide soignant ou Infirmier et plus particulièrement auprès de personnes âgées . Dans la première partie de mon travail , je vous présenterai la structure dans la seconde partie, je détaillerai mon stage de 1 mois à travers les 3 services que j’ai découvert ( ménage , hôtellerie et soin ) .….

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    2 ans> beaucoup plus réceptif a tout, gaies et libres et pas encore coincés pas l’éducation des parents >qu'est ce qui lui plait dans son métier ? Les vacances, le travail de direction et principalement l’organisation des équipes.>Quelles relations sont entretenues avec les parents/ élèves ? 90% bonnes, l’important est d’être à l'écoute des demandes. Par exemple sa porte de bureau n’était jamais fermée pour montrer qu’elle était prête à communiquer.>Comment préparer ses cours correctement et de manière ludique ?….

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    Bénéficier d’une structure à mi-chemin entre l’assistante maternelle et le multi-accueil. Capacité de 10 places de garde supplémentaires adaptée à la scolarisation reportée aux trois ans de l’enfant. Bénéficier d’une simplification des modalités d’implantation d’une structure collective sur les territoires ruraux.….

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  • Dissertation socialisation
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    II Fantine était un de ces êtres comme il en éclot, pour ainsi dire, au fond du peuple. Sortie des plus insondables épaisseurs de l’ombre sociale, elle avait au front le signe de l’anonyme et de l’inconnu. Elle était née à Montreuil-sur-Mer. De quels parents ? Qui pourrait le dire ?….

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    Les jeunes se croient aptes à gérer leur vie comme il leur convient. Ils considèrent, l'intervention de leurs parents dans le choix de leurs vêtements, de leurs ami(e)s comme une intervention dans leur vie privée et dans leur intimité. On pense que les moyens de communication, le développement des médias... ont rendu plus rapide la maturation de ces jeunes et a accéléré leur épanouissement. Aussi sont-ils persuadés être capables de gérer leur vie sans l’aide de leurs parents dans un monde devenu complexe et dangereux. Pourtant, il existe des parents qui se montrent très autoritaires, ignorant que le jeune traverse une étape décisive de sa vie, qu'il est en pleine mutation.….

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