DOMAINE DE COMPÉTENCES 1 Accompagnement social et éducatif spécialisé
COMPÉTENCES INDICATEURS DE COMPÉTENCES
Instaurer une relation
- Savoir recueillir et analyser des informations et des documents concernant la commande sociale et la situation de la personne ou du groupe.
- Savoir observer les attitudes et comportements des usagers.
- Savoir développer une écoute attentive et créer du lien.
- Savoir identifier et réguler son implication personnelle.
Favoriser la construction de l’identité et le développement des capacités
- Savoir repérer et mobiliser les potentialités de la personne ou du groupe.
- Savoir repérer et respecter les déficiences, incapacités et handicaps.
- Savoir mettre en oeuvre des actions adaptées dans le respect des droits et aspirations de la personne.
- Savoir adopter une posture éthique.
- Savoir favoriser l’expression et la communication - Savoir expliciter les normes et usages sociaux.
- Savoir aider la personne à se positionner

Assurer une fonction de repère et d’étayage dans une démarche éthique - Savoir favoriser l’apprentissage des règles de vie collective.
- Savoir se positionner auprès de la personne aidée en tant qu’adulte de référence.
Organiser une intervention socio-éducative individuelle ou collective -Savoir comprendre une situation.
- Savoir exploiter une relation d’échange.
- Savoir affiner ses objectifs de travail.
- Savoir instaurer une coopération avec la famille et les proches.
- Savoir concevoir et mener des activités de groupe et rendre compte de leur budget.

Animer la vie quotidienne
- Savoir proposer des axes d’animation.
- Savoir prévenir et repérer les situations de maltraitance.
- Savoir repérer, apprécier en équipe les indices inquiétants concernant la santé ou la mise en danger des personnes confiées.
- Savoir inscrire la vie quotidienne de l’individu ou du groupe dans une dimension citoyenne.
- Savoir contribuer à l’épanouissement de l’individu au sein du collectif.
- Savoir