Résumé du texte école et famille de philippe ariès

257 mots 2 pages

Résumé du texte École et famille de Philippe Ariès

Depuis la fin du XVIIème siècle, une révolution scolaire et familiale change l’état des mœurs.
Deux approches expliquent ce phénomène. Premièrement, l'école remplace l’apprentissage que les enfants obtenaient en côtoyant les adultes. Cet écartement forcé des enfants dans les écoles est implanté par l’un des courants de moralisation des réformateurs de l’époque. Commence alors le processus de scolarisation.
Deuxièmement, ce changement est possible par le consentement des familles. Elles changent et deviennent un noyau d’affection entre ses membres, s’organisent autour des enfants et s’intéressent à sa réussite scolaire pour favoriser une meilleure place dans la société.
Réduire le nombre d’enfants devient impératif pour mieux s’en occuper comme le prône le malthusianisme.

Expliquez le sens des expressions du texte qui suivent :

- Ancien Régime :
Est un mode d’organisation sociale en France allant du XVIème au XVIIème siècle. Dans la société de l’ancien régime, les individus ont une existence sociale et juridique au travers de la communauté dont ils sont membres et qui les représentent. Selon l’ancien régime la population est divisée en trois ordres hiérarchiques : le clergé, la noblesse et le Tiers État.

- et à la raison (début du 2ème paragraphe) :
C’est le sens des Lumières.

- établir ses enfants (milieu du 2ème paragraphe) :
Installer ses enfants dans une profession, un métier, une charge ou dans un milieu social.

- malthusianisme démographique (fin du texte) :
Doctrine de l’économiste britannique Thomas Malthus qui prône la continence volontaire en invoquant la disparité de la croissance démographique et de la production des substances

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