Séquence mathématiques utiliser la droite graduée ce1

Pages: 2 (412 mots) Publié le: 9 mai 2012
Programmes 2008 :
CE1 – Mathématiques
Nombres et calculs :
Connaître (savoir écrire et nommer) les nombres entiers naturels inférieurs à 1000
repérer et placer ces nombres sur une droitegraduée, les comparer, les ranger et les encadrer.

Séance n°1 :
objectifs :
ordonner une liste de nombre
placer un nombre sur une droite graduée.
ranger le nombre d'élève par classe dansl'ordre croissant.
Puis, placer ces nombres sur la droite graduée de 1 en 1
jeu avec des euros virtuels
chaque élève aura une étiquette avec un montant et devra placer son billet sur ladroite.
Et justifier verbalement leur choix (plus petit, plus grand). (passeront pas tous au tableau).

Séance n°2 :
objectifs :
ordonner des nombres à trois chiffres
et placer descentaines sur une droite graduée de 100 en 100.
connaître et maîtriser les critères de comparaison de nombre à plusieurs chiffres.
collectivement au tableau, ordonner sur une droite graduée de 100en 100, des nombres (seulement des centaines).
En petit groupe on leur donne 5 nombres, qu'ils devront ranger dans l'ordre croissant,
ex : 128 ; 178 ; 399 ; 401; 565 ; 568 ; 782 ; 900retour au collectif pour la mise en commun, on verbalisera les stratégies de chacun, pour aboutir à la construction d'une règle qui sera ensuite écrite dans les cahiers en fin de séance.
Explication :grande droite gradué de 100 à 1000 (de 100 en 100), on placera ces nombres dans la droite, puis on zoomera pour 128 et 178 puis pour 565 et 568.

Pour comparer des nombres à trois chiffres,
Jeregarde les chiffres des centaines, s'il l'un est plus grand alors ce nombre est plus grand,
mais s'ils sont identiques je regarde le chiffre des dizaines.
Si le chiffre des dizaine est différent, lenombre avec la plus grande dizaine est le plus grand,
s'ils sont identiques je compare les unités.

Séance n°3 :
objectifs :
comprendre la régularité des droites graduées
(écarts...
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