Sgrgz
La grille est fondée sur l’étude du tableau des compétences attendues publié dans le programme en vigueur (BO HS n°4 du 30 août 2001). Elle prend en compte les compétences artistiques, techniques, culturelles, et méthodologiques. Chaque examinateur doit en avoir pleinement connaissance. Un texte de cadrage concernant la conduite de l’entretient accompagne cette grille. Bien que la prestation du candidat soit à considérer comme un tout (dossier et prestation), la grille ci-dessous doit permettre de distinguer les éléments essentiels de l’évaluation. La note portée sur le bordereau est globale.
1 A 1 Pratique : 7
Avoir une pratique personnelle (observable dans les productions et documents présentés) ; A 2 Démarche : 6 Avoir conduit une démarche (en avoir conscience et l’exprimer) ; être capable de situer son travail dans le cadre global du programme (la présentation). B 1 Connaissances : 4 points Employer des termes précis et spécifiques (vocabulaire du métier) ; connaître des notions, des opérations, des œuvres, des artistes, des démarches, des mouvements (en nombre limité mais avec justesse), connaître des références artistiques en relation évidente avec sa propre démarche dans le cadre du programme. Connaissance des œuvres au programme : elles doivent faire l’objet de quelques questions précises de la part des examinateurs lorsque cela est rendu nécessaire. B 2 Richesse et clarté de la prestation orale : 3 points
Au final, la note doit permettre de valoriser l’engagement des élèves. Les précisions suivantes sont donc à considérer pour harmoniser la notation
Absence de dossier, candidat ne répondant pas aux conditions de l’épreuve
Dossiers inadaptés ou très faibles
Le candidat ne connaît pas ou ne respecte pas le cadre matériel de l’épreuve : formats et productions non conformes, absence de fiche