Socialisation différentielle
Comment les différences entre les sexes apparaissent et perdurent ?
Objectifs : - Comprendre la notion de socialisation différentielle, ici selon le genre. - Montrer aux élèves que leurs représentations des genres sont socialement construites - Montrer la construction des rôles associés au sexe
• Exercice introductif : des normes socio-sexuellement différenciées.
Travail à faire en amont (à la maison et à rendre la séance précédente) : Tableau à remplir pour mettre en avant les critères différenciant les filles et les garçons (le prof met en commun les réponses pour pouvoir les vidéoprojeter)
| |Filles |Garçons |
|Vestimentaires |élégantes | |
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|Qualités physiques |posture corporelle | |
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|Traits de caractère |sérieuses, douces, attentives | |
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|Sports, loisirs et goûts | | |
Faire remobiliser l’idée de normes