INTRODUCTION

Bien entendu l’utilisation des ressources à travers les civilisation, se propose pour finalité la satisfaction de besoins multiple de l’homme : alimentation, abri, énergie, éducation, etc.

Cependant, la difficulté de mise en valeur rationnelle des ressources naturelles a conduit dans le monde d’aujourd’hui à un ensemble de dérèglements plus au moins graves qui font que l’environnement ne répond pas adéquatement aux besoins de l’homme et si ses capacité d’ajustement aux fluctuation du milieu ne cités pas suffisantes ; cet environnement malade expose l’homme à des malaises de toute nature.

Effet, ce cours de gestion des ressources naturelles devra servir, dans ce sens, de garde-fou pour une utilisation efficiente et durable des ressources ; dans la mesure ou elle se propose pour but de formuler un examen des principes et des objectifs se rapportant à l’exploitation des ressources dans une perspective globale et non sectorielle.

Autrement dit, faire en sorte que les interventions de l’homme visant les ressources naturelles soient subordonnées à des finalités dictées par une éthique environnementale, une approche basée sur la responsabilité morale de l’homme vis-à-vis de la nature et de ses ressources.

C’est à ce titre que ce cours revêt une importance capitale scolaire d’un géographe et gestionnaire de l’environnement.

Dans la philosophie de la société moderne, il y a lieu de considérer les ressources naturelles sous trois aspects :

➢ L’environnement physique, y compris les ressources esthétiques, souvent négligées malgré leur extraordinaire intérêt et leur grande importance ; ➢ L’amélioration de l’environnement ; ➢ Et la création d’un milieu qui répond au besoin actuel et futur de l’homme.

En d’autre terme, il n’est pas acceptable d’examiner les principes et les objectifs se rapportant à la gestion ressources et ceux qui en dépendent, c’est-à-dire les hommes. Les problèmes de la gestion des ressources doivent donc