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BACCALAURÉAT GÉNÉRAL ÉPREUVE D’ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ
SESSION 2022
SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE Jour 2
Durée de l’épreuve : 3 h 30
L’usage de la calculatrice et du dictionnaire n’est pas autorisé.
Dès que ce sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet.
Ce sujet comporte 7 pages numérotées de 1/7 à 7/7. Le candidat traite :
L’un des deux exercices 1 au choix
ET
L’exercice 2
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Vous …afficher plus de contenu…

Expliquer comment le mouvement volontaire peut être perturbé par la prise d’une substance exogène. Vous rédigerez un texte argumenté. On attend que l’exposé soit étayé par des expériences, des observations, des exemples…
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EXERCICE 1 deuxième proposition - Comportements et stress : vers une vi- sion intégrée de l’organisme (7 points)
Le stress aigu
Alors qu’un élève est installé sur un banc et qu’il est concentré sur la lecture de son cours de
SVT, un chien aboie derrière lui. L’élève sursaute, son cœur s’accélère et il ressent une con- traction de son abdomen. Il se retourne, identifie qu’il n’y a pas de danger immédiat et il sent que sa respiration ralentit…
L’élève vient de subir un petit stress …afficher plus de contenu…

La lutte contre les ravageurs de culture est donc essentielle. Le puceron vert, Myzus persicae, est un parasite du pêcher et sa présence peut détruire la récolte d’une année, voire conduire à la mort des arbres. Afin de répondre aux exigences environnementales, de nouveaux traitements phytosanitaires sont élaborés à partir de molécules issues de végétaux appelés « biopesti- cides ».
Montrer que des extraits de Laurier rose permettent de produire un biopesticide dont vous préciserez le mode d’emploi. Vous organiserez votre réponse selon une démarche de votre choix intégrant des données des documents et les connaissances