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Propriété exclusive de Studyrama. Toute reproduction ou diffusion interdite sans autorisation. Baccalauréat Général Session 2022
Épreuve : Sciences de la vie et de la terre
Durée de l’épreuve : 3 heures 30
Coefficient : 16
PROPOSITION DE CORRIGÉ
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Propriété exclusive de Studyrama. Toute reproduction ou diffusion interdite sans autorisation. Proposition de correction du premier exercice 1 : Montrer comment les phénomènes géologiques ont pu influencer les climats du passé. …afficher plus de contenu…

Toute reproduction ou diffusion interdite sans autorisation. Proposition de correction du second exercice 1 : Montrer comment, grâce à leurs différentes pièces florales, des individus parentaux peuvent produire une descendance génétiquement variée, lors de la reproduction sexuée. On pourra rappeler en introduction que la reproduction des plantes à fleurs peut être asexuée et génère des individus tous identiques génétiquement alors que la reproduction sexuée, par le biais de la méiose et de la fécondation aboutit à un brassage des allèles permettant de produire une descendance variée.
Grandes idées clés …afficher plus de contenu…

• Connaissances mobilisées :
Relation ARNm et expression (activation) d’un gène – notion glycogénolyse – notion d’enzyme – notion d’hormone - notion de néoglucogénèse – réserve publique hépatique de glucose – (rôle des ribosomes dans la synthèse des protéines) – notion de récepteur (interaction récepteur/hormone)
• Mise en relation et compréhension globale :
La synthèse de glucocorticoïdes lors du jeûne permet l’expression du gène codant pour la protéine
PEPCK (doc 1 et 2) qui intervient dans une chaine de réactions permettant la synthèse de glucose au sein des cellules hépatiques (dont on sait qu’elles sont capables de le libérer dans le sang) à