2nde - Thème 3 - Chapitre 1. La procréation et la sexualité humaine.
TP9. Plaisir sexuel & Contrôle du comportement sexuel
Compétences évaluées
Compétences MI MF MS TBM
D2-3 Recenser, extraire, organiser et exploiter des informations à partir de divers documents à des fins de connaissance. Je repère et je cite dans un support des informations précises en lien avec la consigne.
Je sélectionne et utilise les informations pertinentes dans un support en lien avec la consigne. Je relie entre elles les informations sélectionnées à partir de différents supports et les organise pour répondre Je reformule et mets en relation les informations sélectionnées et mes connaissances pour répondre à la consigne.
D1-1 Communiquer
Sur ses démarches, ses résultats et ses choix en argumen- tant. Je n’arrive pas à me faire com- prendre. Mon texte n’est pas clair, peu soigné et plein de fautes de français
J’organise ma ré- flexion sous la forme d’un petit texte scientifique qui respecte les règles de fran- çais. J’organise et je pré- sente ma réflexion de manière structu- rée avec du vocabu- laire scientifique en faisant des mises en
relation. …afficher plus de contenu…

Je présente de manière argumentée ma ré- flexion avec du vocabu- laire scientifique et une conclusion basée sur des mises en relation et mes connaissances Chez de nombreuses espèces de mammifères, le comportement sexuel est contrôlé principalement par les hormones sexuelles et est lié à la reproduction et la perpétuation instinctive de l’espèce. Dans l’espèce humaine, la sexualité est en grande partie dissociée de la fonction de reproduction sexuée.
PBM9. Qu’est ce qui contrôle le comportement sexuel chez l’espèce humaine ?
Activité 1 : Plaisir sexuel et système de récompense.
1. A l’aide de l’analyse des documents suivants, rédiger une texte scientifique organisé permettant de montrer que le cerveau est impliqué dans le plaisir