SYNTHÈSE PERSONELLE TPE.

Lycée : Bel Air
Année : 2014-2015
Élève : LEBON Nancy
Groupe : TOULCANON Rachel – PAYET Fabien
Thème : Santé et Bien-être Sujet : Le sport
Disciplines concernées : Mathématique et SES
Problématique : Comment le sport et l'alimentation affectent-ils le budget et la vie sociale des ménages ?

Cette année, en 1ère ES, j'ai fait la découverte des Travaux Personnels Encadrés (TPE), une activité qui m'étais totalement inconnue. La première étape a été de constituer les groupes. Je voulais un groupe de trois personnes mixtes ( Les professeurs disaient que c'était le mieux) , et en discutant avec les personnes de ma classe je me suis rendu compte que Rachel et moi recherchions la même chose. Pour le choix du garçon nous voulions quelqu'un de travailleur et qui n'était pas un ami proche, et Fabien a répondu à nos attentes.

Lors de la première séance de TPE, les professeurs nous on expliqué en quoi cela consistait, ce que nous devrions faire et son importance pour le bac. Ils nous on distribué les thèmes avec les axes de recherche, et cela nous a paru comme une évidence de prendre « Santé et bien-être » par rapport au « Sport » puisque nous adorons tout les trois le sport. Le choix de la problématique a cependant été beaucoup plus compliqué et nous a pris quelques semaines . Ceux que nous proposions n'étaient pas validés par les professeurs puisqu'ils prenaient en compte trop de SVT( Science de la Vie et de la Terre). Néanmoins après beaucoup de recherche nous avons trouvé « Comment le sport et l’alimentation affectent-ils le budget et la vie sociale des ménages ? » et nous savions déjà qu'avec cette problématique nous pourrions investir les mathématiques par le biais de graphique et en parlant des ménages nous savions que les SES( Sciences Économiques et Sociales ) seraient forcément investies. Notre plan était simpliste mais bien structuré alors nous sommes passé au choix du