I) De la renaissance à 1789

Dans la France de la renaissance l'enseignement des rudimens : L'ens de la lecture et la prière parfois de l'écriture et compter est du fait d'un petit nombres d'écoles paroissiales héritières des petites écoles monastiques. Mais il v y avoir un moment marquant dans cette période historique : l'essor de l'imprimerie, la concurrence catho/protesetant vont avoir des csqs directes sur le savoir et l'accès au savoir. Les écoles de chartié se mutlitplient et vont avoir un rôle centrale dans la diffusion de l'instruction.
- Au MA la connaissance au service du divin-Le rôle de l'imprimerie et de la Réforme cad lutte protestant/catholique
. Nous sommes dans une période où jusqu'à la fin du 15ème siècle l'écrit est une support très rare de communication et à partir de la fin du 15eme siècle il y a une prolifération de supports imprimés (avant copistes). Cette diffusion des supports induits une obligation d'alphébitisation important. Et en mm temps l'imp fournit aux livres son essor. La concu entre cath et prtoest arrive alors où l'enjeux sera la lecture personnelle de la bible. Ce qui est imp c de permettre l'accès de chacun à la bible. Les églises prône une lecture perso de la bible. Le fait que la bible soit une lecture plus que conseillée va fav l'essor de cet ouvrage. Il faut un certains nombres de personnes capables d'accroître cet ouvrage. En 1524, Luther adresse dans un ouvrage ''magistart de tte les villes allemandes'' un appel ''il nous faut en tt lieu des écoles pr nos filles et nos garçons afin que l'homme devienne cap d'exercer correctement sa profession et la femme d'élever son ménage et ses enfants chétiennement" Ici Luther montre une diff entre les sexes, lhomme peut utiliser son instruction reçue pour son parcours prof alors que la femme va utliser son instruction pour organiser son ménage et élever ses enfants. Ensuite Luther écrit en 1529 ''le petit cathéchisme'', tjrs une dynamique visant la diffusion de supports écrits