Technique de la dissertation :

I- Essai de définition : C’est un exercice qui consiste à discourir méthodiquement sur un point, une idée, une suggestion, une pensée ou une citation donnés. La dissertation permet aux élèves de mener une réflexion personnelle et argumentée à partir d’une problématique littéraire issue le plus souvent du programme de français. Essentiellement écrite, elle vise la maîtrise de l’expression écrite par les élèves. Disserter ne signifie pas étalage de connaissances mais plutôt organisation de ces connaissances.
II- Présentation du sujet de dissertation :
Il se présente en deux parties :
- L’idée ou l’opinion, généralement sous forme de citation.
Ex : « En Afrique, chaque vieillard qui meurt est une bibliothèque qui brûle. »
- La consigne, la question ou l’instruction qui précise la démarche à adopter.
Ex : Expliquez cette citation d’A.H. Bâ en vous appuyant sur des exemples précis.
III- Conseils généraux : - L’élève doit clairement écrire le sujet choisi. - Il faut également laisser impérativement une marge au correcteur, de même qu’un espace pour les commentaires généraux. - Il faut absolument aérer son devoir. Cela consiste à séparer clairement l’introduction et la conclusion du reste du devoir, c’est-à-dire sauter une ligne entre les différentes parties. - Il faut soigner son écriture et le devoir doit être propre. - Il ne faut jamais employer dans devoir de dissertation le pronom " je", mettez à sa place " nous " ou à la limite " on ". - Il est impératif de donner le titre exact d’une œuvre si l’on en fait mention. - Le titre d’une œuvre doit être obligatoirement souligné. - Chaque citation utilisée doit être suivie d’un commentaire personnel. - Il faut construire des phrases courtes au présent de l’indicatif. - Il faut toujours faire une relecture et corrigé les fautes. Selon la méthode générale, une dissertation comprend trois parties : l’introduction, le corps