Le mot théâtre tire son origine étymologique du latin « theatrum » et du grec « theatron ». Il désigne l’art de représenter une action dramatique devant un public. Le théâtre est né au cinquième siècle avant Jésus Christ dans la Grèce antique et avait alors une connotation religieuse puisqu’il constituait le culte du dieu Dionysos. Il fut ensuite utilisé par l’Eglise, durant le moyen, âge dans le but de faire vivre l’histoire sainte à un public illettré. Jusqu’a lors, le théâtre était gratuit et ouverts à tous, mais à la renaissance, le théâtre de pleine aire fut remplacé par de petite salle à l’entrée payante. Le théâtre est alors réservé a un publique riche et il faut attendre le vingtième siècle pour observer une décentralisation du théâtre avec la TNP de Vilar.
Selon Pascal, un divertissement est une occupation qui détourne l’homme de penser aux problèmes plus essentiels qui devrait le préoccuper. Le théâtre a souvent un but divertissent, notamment dans les comédies, mais on lui attribut aussi un but plus utilitaire comme dans l’antiquité grec où il était sensé être une réflexion sur de grands thèmes civiques. On peut donc se demander : le théâtre est-il un simple moyen de se divertir ou peut-il aussi susciter une réflexion aux spectateurs sur des sujets importants ?
Pour répondre à cette question, nous allons dans un premier temps chercher à comprendre avec quels procédés le théâtre peut-il être une source de divertissement. Ensuite, nous étudierons les manières à travers lesquels le théâtre pourrait transmettre une idée, un enseignement, une réflexion. Enfin, nous tenterons de de répondre à la problématique posée à l’aide des arguments exposés