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tit-coq et un simple soldat

330 mots 2 pages
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Analyse – BLOC 2

Bloc 2 : La communication et ses obstacles (à remettre à la rencontre 13)
Partie 1 : La communication verbale (suite à la rencontre 9)
Partie 2 : La communication non verbale (suite à la rencontre 10)
Partie 3 : L’écoute (suite à la rencontre 11)

Bloc 2 partie 2 : La communication non verbale
1. Construire une grille d’observation rassemblant les notions théoriques concernant la communication non verbale.
a. Vous devez construire un outil vous permettant de repérer dans votre situation de communication les notions théoriques concernant la communication non verbale.
Apparence corporelle
Posture
Geste
Visage
Regard
Toucher
Paralangage
Utilisation d’objets/espace/temps
Silence

2. Visionner la situation de communication.
3. Remplir votre grille (indicateurs et tps de séquence).

4. Analyser la situation de communication (1 à 1 ½ page). Parmi les séquences ciblées dans votre grille :
a. Vous devez choisir 6 modes d’expression différents de la communication non verbale. Pour chacun de ceux-ci, vous devez :
i. Donnez une brève description de la séquence sélectionnée. ii. Expliquez la notion théorique choisie. iii. Explication de la relation entre la séquence choisie et la théorie. iv. Explication du lien entre le mode d’expression non verbale et la communication verbale.

Précision quant au choix de séquence :
Vous pouvez avoir deux séquences différentes qui réfèrent au même mode d’expression de la communication non verbale. Toutefois, ces deux séquences doivent illustrer des aspects différents du même mode d’expression.
Vous pouvez avoir une séquence qui illustre deux modes d’expression de la communication non verbale.

5. Intervenir sur la communication (1/2 page)
a. Parmi les séquences identifiées au point 4, proposez une amélioration de la communication pour 2 séquences illustrant un mode d’expression non verbale entravant la communication.

À remettre :
La grille d’observation remplie.
Brève description

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