Tpe description et méthode

Pages: 9 (2015 mots) Publié le: 5 janvier 2015
Réaliser un TPE en classe de
Première

Année scolaire 2013 - 2014

Réaliser un TPE en classe de
Première

Travaux
Personnels
Encadrés

Réaliser un TPE en classe de
Première

Travaux
En lien avec les programmes, les TPE offrent
aux élèves l'occasion de développer des
capacités d'autonomie et d'initiative dans la
conduite de leur travail en vue d'aboutir à
une réalisationconcrète

Réaliser un TPE en classe de
Première

Personnels
Sur un sujet dont ils ont délimité les contours
en accord avec leurs professeurs, les élèves
élaborent en groupe, une production
individuelle ou collective à partir de
ressources

documentaires

variées

Réaliser un TPE en classe de
Première
Encadrés
Au cours des différentes étapes de la
recherche et de la production duTPE, les
enseignants suivent les élèves dans leurs
progression, et vérifient la pertinence des
informations sélectionnées par rapport au
sujet choisi

Réaliser un TPE en classe de
Première
Une démarche inscrite dans la durée
de caractère pluridisciplinaire
conduisant à une production
élaborée à partir d'une recherche
documentaire
donnant lieu à une évaluation.

Réaliser un TPE enclasse de
Première
Les apports des TPE pour les élèves
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø

Mobiliser les savoirs dans une production
Se confronter à l'erreur et la surmonter
Développer de nouvelles capacités et compétences
Travailler en groupe
Acquérir des méthodes de travail
Solliciter la curiosité intellectuelle former l’
esprit critique,
motiver par un travail dont l’
élève définit lui-même le sujet Réaliser un TPE en classe de
Première
Les apports des TPE pour les enseignants
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø

Mettre en place une démarche de projet
Bénéficier d'un temps pour accompagner le travail de chaque
élève
Obtenir l'adhésion des élèves et créer les conditions d'un
dialogue plus facile
Améliorer la vie de classe et le travail en groupe
Renforcer la cohésion des équipes pédagogiques,croiser les
compétences disciplinaires
Mieux s’
approprier les ressources de l’
établissement

Réaliser un TPE en classe de
Première

Première partie :
Cerner le sujet et la problématique

Réaliser un TPE en classe de
Première
Les thèmes de l’
année 2013-2014
Série S
Série ES

Série L
Option sciences de la
vie et de la Terre

Option sciences de
l'ingénieur

Individuel etcollectif
Ethique et responsabilité
Santé et bien-être

Individuel et collectif
Ethique et responsabilité
Santé et bien-être

Individuel et collectif
Ethique et responsabilité
Santé et bien-être

Individuel et collectif
Ethique et responsabilité
Santé et bien-être

La consommation
Crise et progrès
L’
argent

Lumière, lumières

Avancées scientifiques et
réalisationstechniques
Matière et forme
La mesure

Avancées scientifiques et
réalisations techniques
Matière et forme
La mesure

Héros et personnages
Représentations et réalités

Référence : note de service 2013-070 du 30-4-2013, publiée au BO n°21 du 23 mai 2013

Réaliser un TPE en classe de
Première
Passer du thème au sujet

Des fiches pédagogiques actualisées sont à la disposition
desenseignants et des élèves avec des pistes détaillées
pour chaque thème.
Adresse : http://eduscol.education.fr/pid23170-cid47789/themes-nationaux.html

Réaliser un TPE en classe de
Première
Passer du thème au sujet

Technique
de brain-storming
par
mots clés
questions

Réaliser un TPE en classe de
Première
Passer du thème au sujet

Réaliser un TPE en classe de
Première
Passer du thèmeau sujet

La problématisation
1. Qui problématise ? Les élèves (avec l’
aide
éventuelle des professeurs)
2. Pourquoi problématiser ? pour travailler une
démarche propre aux objectifs du TPE

Réaliser un TPE en classe de
Première
Qu’
est -ce qu’
une problématique ?
Une définition possible d’
une problématique en TPE :
« Questionnement qui amène à une réflexion, une
démarche et...
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