INTRODUCTION

Dans le cadre de notre deuxième année de formation d'éducateur spécialisé, et notamment du DC4 (travail en réseau et partenariat) nous devons réaliser un écrit présentant la collaboration, qu’il existe entre l’association et les différents partenaires avec lesquels nous travaillons en réseau et en partenariat. Pour ma part, j'effectue mon stage au sein d’un club de prévention spécialisée : Le G.R.A.P.E.S.A (Groupe de recherche d’Action, de Prévention et d’Education Spécialisée Agachon)
Dans une première partie, je présenterai le cadre institutionnel du GRAPESA, son projet et ses missions en fonction du public concerné et de ses problématiques. Puis, dans une deuxième partie j’exposerai les différents financeurs et partenaires ainsi que le réseau sur lequel s’appuie l’ensemble des actions du club de prévention spécialisé afin d’amener en troisième partie et en m’appuyant sur une situation concrète, comment se met en œuvre le travail avec les différents partenaires autour du projet d’un usager afin d’impulser une dynamique dans son accompagnement pour qu’il devienne autonome. Enfin pour terminer je ferai dans une quatrième partie une analyse des actions partenariales efficientes et des freins que j’ai pu rencontrer dans cette situation.

LE CADRE INSTITUTIONNEL

1. Cadre institutionnel :

Cette association régie par la loi 1901 a été créée en 1982 suite à des constats partagés entre éducateurs de rue et le CMPP (Centre MédicoPsychoPédagogique) de Saint-Raphaël, au sujet des problématiques et besoins sur les quartiers de Fréjus et environs. Elle a pour objectif d’aider les jeunes en souffrance, marginalisés, et pris dans des processus de ruptures multiples. Elle est agréée Club de Prévention en 1993, après de multiples négociations avec le Conseil Général du Var. En 2009, et pour répondre aux exigences de la loi 2002.2, elle obtient l’habilitation, des établissements sociaux et médicaux sociaux pour une durée de 15 ans.
La prévention spécialisée