Une pédagogie entre Instruction et Education

(sciences humaines-Module de Philosophie)

Transmettre des savoirs et/ou éduquer. Quel rôle l'enseignant doit il assumer?

En se référant au livre Pour l'éducation (Fernando Savater), à certains extraits de Gargantua (François Rabelais), de lettre de Stans (Heinrich Pestalozzi) et de Emile (Jean-Jacques Rousseau), nous allons développer la thématique de l'apprentissage. Il s'agira d'abord de différencier éducation et instruction afin de redéfinir la place du père vis-à-vis de celle de l'enseignant. En effet, de nos jours, la distinction entre ces deux domaines est de plus en plus floue, ce qui force le maître à éduquer, un travail qui ne devrait pas être le sien. Nous étudierons quelles en sont les causes, ce qu'en pensent ces différents écrivains/philosophes, sans oublier de mentionner notre avis personnel, ainsi que les débats qui ont eu lieu en classe.

Nous procéderons auteur par auteur, en commencant à chaque fois par introduire la perspective historique, puis l’avis du philosophe, pour finir par son argumentation. Nous commencerons par étudier Fernando Savater car il est notre référence principale. Pour ensuite voir l'avis d'autres auteurs connus.

D'abord quelques mots sur Savater et la tendance actuelle. Puis nous nous concentrerons principalement sur le chapitre deux avec éventuellement quelques citations du troisième chapitre.

Fernando Savater est un philosophe et écrivain espagnol de notre époque puisqu’il vit encore. Il est par consequent influence et entouré de nos moeurs et habitudes. De nos jours, il est fréquent d'employer le mot pédagogie à tort et à travers. Il existe nombre de livres pour aider les parents à éduquer leurs enfants, savoir comment gérer leur adolescence, période souvent difficile. Mais le plus alarmant est de constater le mélange que l'on fait de nos jours entre instruction et éducation. Nous avons de plus en plus tendence à penser que c'est à l'école que le tâche