FICHE PEDAGOGIQUE Vu de ma fenêtre – Grand Corps Malade  Mise en route

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- Remue-méninges sur la situation dans les banlieues françaises  (en grand groupe) - Que s’y passe-t-il ? - Qui y habite ?  - Quelles classes sociales ?  - Quel est le principal problème des banlieues ?

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- Introduction  - Voir photo de GCM – faire décrire  - Voir la biographie de GCM et faire le lien avec la banlieue  - Voir le titre – faire lien avec sa biographie et la banlieue  - Faire des hypothèses sur le contenu à partir du titre.  (en deux groupes)

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Qu'est-ce que le slam ?

Le mot "slam" désigne en argot américain "la claque", "l'impact", terme emprunté à l’expression to slam a door qui signifie littéralement « claquer une porte ». Dans le cadre de la poésie orale et publique, il s’agit d’attraper l’auditeur par le col et de le « claquer » avec les mots, les images, pour le secouer, l’émouvoir. C'est un art d'expression populaire oral, déclamatoire, qui se pratique dans des lieux publics comme les bars ou d'autres lieux associatifs, sous forme de rencontres et de joutes oratoires. Il est considéré par beaucoup comme une des formes les plus vivantes de la poésie contemporaine, c'est un mouvement d'expression populaire en marge des circuits artistiques traditionnels. Le slam est né en 1984 aux E.U. lorsque Mark Smith, ouvrier en bâtiment et poète, mit en place une série de lectures dans un club de jazz à Chicago. Il cherchait à donner un nouveau souffle aux scènes ouvertes de poésie en faisant participer le public aux scènes. Il a suscité un engouement populaire qui lui a permis peu à peu de se propager à New York puis jusqu'en Europe. C'est un art du spectacle oral et scénique, issu de la rue, comme le rap à ses débuts, un lien entre écriture et performance, focalisé sur le verbe et l'expression brute avec une grande économie de moyens.

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Vocabulaire  - Quel est le registre de la majorité de ces mots ? – standard, familier, formel

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