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UNIVERSITÉ DE LIÈGE

AGREGATION DE L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SUPERIEUR

SCIENCES ECONOMIQUES APPLIQUEES

SÉQUENCE D'APPRENTISSAGE :

LES ÉCONOMIES D'ÉCHELLE

FRÉDÉRICH Pierre-Emmanuel

AESS en Sciences Économiques Appliquées Faculté d'Économie, Gestion et Sciences Sociales

Mai 2003

LES ÉCONOMIES D'ÉCHELLE
Description de la séquence

1. Le cadre de référence

Cette séquence est destinée à une classe de cinquième année de l'enseignement de transition. Elle s'inscrit dans le cadre du cours : "Économie générale" organisé par la Communauté française de Belgique et identifié sous la référence 07/2000/247 dans l'enseignement général.

Deux ou trois périodes de cours sont prévues pour le sujet traité.

Ci-après, un extrait du programme officiel la situe dans la matière abordée.

1. Les fondements de la microéconomie

2. Le comportement du consommateur

3. La théorie du producteur

4. Le marché des produits

4.1. La loi de l'offre et de la demande

4.2. Les types de marché

4.3. Les rendements d'échelle

4.4. La concentration des entreprises

2. La finalité de la séquence

2.1. Les foyers de la séquence

La séquence est articulée autour de deux idées fondamentales:

1. Une entreprise réalise des économies d'échelle lorsqu'elle voit sa production augmenter plus que proportionnellement à l'augmentation de la quantité de facteurs de production utilisée.

2. Une augmentation de la production dans une phase d'économies d'échelle entraîne une diminution du coût moyen de production.

2.2. Les objectifs

2.2.1. Objectifs généraux

L'élève sera capable de:

1. cerner le concept d'économies d'échelle et sa relation avec le coût moyen de production;

2. prendre conscience de l'intérêt pour une entreprise d'envisager la possibilité de