l'école conservatrice
L'école conservatrice. Les inégalités devant l'école et devant la culture Pierre Bourdieu
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Bourdieu Pierre. L'école conservatrice. Les inégalités devant l'école et devant la culture. In: Revue française de sociologie,
1966, 7-3. Les changements en France. pp. 325-347; doi : 10.2307/3319132 https://www.persee.fr/doc/rfsoc_0035-2969_1966_num_7_3_2934 Fichier …afficher plus de contenu…
Plus que les diplômes obtenus par le père, plus même que le type de scolarité qu'il a pu accomplir, c'est le niveau culturel global du groupe familial qui entretient la relation la plus étroite avec la réussite scolaire de l'enfant; alors que la réussite scolaire semble également liée au niveau culturel du père ou de la mère, on saisit encore des variations significatives dans la réussite de l'enfant lorsque les parents sont de niveau inégal (2).
L'analyse des cas où les niveaux culturels des parents sont …afficher plus de contenu…
335 Revue française de sociologie
Cherchant à ressaisir la logique selon laquelle s'opère la transmutation de l'héritage social en héritage scolaire dans des situations de classe différentes, on observerait que le choix de la section ou de l'établissement et les résultats obtenus dans les premières années de la scolarité secondaire (eux-mêmes liés à ces choix) conditionnent l'utilisation que les enfants des différents milieux peuvent faire de leur héritage, positif