L'éducation aux etats unis

Pages: 7 (1518 mots) Publié le: 6 janvier 2011
Introduction
Le système d'éducation des États-Unis est très différent du reste du monde. Si l’on considère l’Histoire du pays, même dès le début de la colonisation, le peuple américain s’est toujours soucié de l’éducation de ses membres, compte tenu des bienfaits qu’elle apporte.
Dès 1636, les colons ont fondé le Harvard Collège, une des premières institutions d’enseignement supérieur, Yale aété créé en 1701 et en 1850, les USA disposaient déjà d’un système d’enseignement public et il existait même à cette époque, un certain nombre de collèges et d’universités subventionnés par l’Etat.
Les buts du système éducatif américain
L’éducation doit permettre de réaliser le principe d’égalité des chances pour tous et les écoles doivent servir de lieu de rencontre pour des groupes linguistiquesaux multiples religions, venant de différents milieux sociaux et politiques que constituent les Américains.
La première étape pour comprendre l'éducation américaine est de regarder comment le système éducatif est organisé. La plupart des Américains assistent à douze ans d'école primaire et secondaire. Avec un diplôme ou un certificat d'école secondaire (un " lycée "), un étudiant des États-Unispeut entrer à l'école post secondaire (" université "). Après avoir terminé le lycée, les étudiants des États-Unis peuvent continuer à un degré d’éducation plus élevé comme l'université. 
Caractéristiques
* Pre-School, Nursery School ou Head Start : de 3 à 5 ans
* Elementary School ou Grade School (école élémentaire, école primaire)
* Kindergarten (maternelle) : 5-6
* 1stGrade : 6-7
* 2nd Grade : 7-8
* 3rd Grade : 8-9
* 4th Grade : 9-10
* 5th Grade : 10-11
* Middle School ou Junior High School
* 6th Grade : 11-12 (parfois cette classe est assurée par les écoles élémentaires) schools)
* 7th Grade : 12-13
* 8th Grade : 13-14
* High school
* 9th Grade (dite Freshman year) : 14-15 (parfois cette classeest assurée par les middle schools)
* 10th Grade (dite Sophomore year) : 15-16
* 11th Grade (dite Junior year) : 16-17
* 12th Grade (dite Senior year) : 17-18
* College[ ou University
* Undergraduate
* College ou University
Cycle de 4 ans débouchant sur un Bachelor
* Community college
* Lower division, cycle de 2 ans débouchantsur un diplôme d
* Upper division, cycle de 2 ans débouchant un bachelor.
* Postgraduate
* Cycle de 1 à 3 ans débouchant sur un master 
* Postgraduate dans les « universités nationales »
* Cycle de 3 ans ou plus débouchant sur un doctorat ; un doctorat peut aussi être obtenu après au moins 2 ans d'études suivant un master.
Liste des fondations
*1636 : Harvard College
* 1693 : College of William and Mary (Virginie)
* 1701-1707 : Yale
* 1746 : Collège du New Jersey, ancêtre de l’université Princeton(1896)
* 1754 : Collège du Roi, New York
* 1755 : Ecole de Philadelphie
* 1764 : Brown, fondée Collège de Rhode Island
* 1766 : Collège de la Reine, New Jersey
Un système décentralisé
Le système éducatif desÉtats-Unis est décentralisé, la plupart des décisions sur les programmes et sur le financement étant prises par des instances locales : les school boards. Les programmes éducatifs ("Curricula") sont en général établis par chaque État des États-Unis. Ces programmes scolaires visent souvent l’insertion des minorités ethniques (notamment depuis l’American Ethnic Heritage Act de 1972) et l’initiation à lacitoyenneté. Le gouvernement fédéral, via le Département de l'Éducation des États-Unis (en anglais : U.S. Department of Education[]) (équivalent du ministère de l’Éducation nationale en France), intervient surtout dans le financement de l’éducation. Les écoles privées élaborent leur programme librement et dans le système public, seulement 22 États établissent une liste de manuels recommandés....
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