L'utopie de l'éducation d'Albert Jacquard vise à favoriser les rencontres entre individus. Selon lui, il est important que les gens discutent, s'échangent et de partager leurs idées afin d'offrir aux autres une parcelle de leurs connaissances si précieuses. Ces échanges amènent à la réflexion, qui amène de nouvelles idées, de nouveaux savoirs. Sans ces rencontres entre hommes, il ne peut y avoir d'avancement dans la société. Dans la communauté dans laquelle nous vivons, centrée sur la vitesse de performer et de compétition entre les individus, les échanges se font plus rares. Il faut nourrir ces idées, les explorer en y intégrant de nouvelles connaissances que nous n'aurions pas eu si nous n'avions pas consulté quelqu'un d'autre. Parfois, ces idées mènent à une erreur, qui n'est pas quelque chose de mauvais en soi : «C'est par le constat que l'on a commis une erreur que l'on commence à progresser vers plus de compréhension. » Il suffit de penser à toutes les théories scientifiques qui ont pu être supposées et qui se sont finalement révélées fausses, mais qui ont beaucoup apportées à l'évolution de celles qui semblent plus véridiques aujourd'hui. Ces échanges permettent à ceux qui partagent un intérêt commun pour un sujet quelconque à développer leurs idées ensemble et a partager leurs connaissances. Leurs savoirs se développe sans même que ceux-ci ne puissent s'en rendre compte, puisque ce sont des sujets qui les passionnent. Albert Jacquard affirme que, dans son cas : «La bibliothèque m'introduisait dans le monde beaucoup plus que le collège, elle me permettait de trouver quelques réponses aux questions que je me posais et qui avaient pour de l’importance ; au collège, il me fallait apprendre les réponses à des questions dont je ne voyais pas l’intérêt, je n'avais guère d'appétit pour la nourriture que m'apportaient les programmes.» Il est important de nourrir notre cerveau avec ce qu'il aime. Ce que le système d'éducation propose, c'est un éventail de matière