Introduction à la didactique du français langue étrangère (quiz)

1. Qu’est-ce que c’est que la méthodologie du français langue étrangère (FLE)?

Cette branche de la didactique générale est une didactique spéciale, traitant des méthodes, des procédés et des techniques d’enseignement, d’entraînement, d’éducation et de contrôle, spécifiques aux classes de FLE.

2. Quelles sont les notions fondamentales sur lesquelles repose la méthodologie du français?

Ces notions sont: d’une part, celles d’enseignement/apprentissage, d’autre part, celles de méthodes, procédés et techniques.

3. Qu’est-ce que c’est que les méthodes d’enseignement?

Les méthodes d’enseignement forment un ensemble de démarches raisonnées et suivies, utilisées pour atteindre au but instructif-éducatif d’une leçon, d’un groupe de leçons ou de l’enseignement de telle discipline en général.

4. Qu’est-ce que c’est que les procédés?

Par le terme de procédés on désigne la manière d’agir de l’enseignant à l’égard de ses élèves, plus précisément, des formes particulières que revêt le déroulement du processus d’instruction.

5. Qu’est-ce que les techniques?

Les techniques sont surtout les procédés pratiques de la didactique (exercices pratiques, par exemple).

6. Quels sont les trois principes généraux fondamentaux de la didactique du FLE?

Les trois principes fondamentaux sont:
a) Connaître les mécanismes d’acquisition de la langue.
b) Définir l’économie et la présentation des données linguistiques les plus susceptibles d’assurer le développement rapide et harmonieux de ces mécanismes chez un élève ou un groupe-classe, dans un milieu donné.
c) Choisir les techniques pédagogiques.

7. De quoi dépendent l’efficacité des objectifs opérationnels?

Cette efficacité dépend de: la sélection des stratégies convenables (méthodes, techniques, procédés), leur combinaison dans l’économie de la classe, le caractère inventif de leur emploi.

8. Quels sont les domaines des