Introduction
D’après les spécialistes, les capacités d’un nouveau né à apprendre sa langue maternelle ne cesse d’étonner. Les études linguistiques et cognitives abordent la question de l’acquisition du langage à plusieurs reprises, alors on se demande : que veut dire l’acquisition du langage ? Quelles sont les étapes clés pour que cette acquisition se réalise, afin que l’enfant puisse prononcer ses premier mots puis les améliorés ensuite parler dans le but de construire des phrases compréhensives.

1-Que veut dire l’acquisition du langage ?
C’est l’étape la plus importante pour le développement de l’enfant, elle se déroule généralement entre les âges de 1 à 3 ans. Même si l’apprentissage du langage débute bien avant cet âge, c'est-à-dire:
Dés la naissance jusqu’à 1 an, car dans cette période chez le nouveau né se développe les transformations de la communication verbal remarquables dans :
La compréhension C'est-à-dire qu’au début l’enfant comprend et connait certaines choses et plusieurs objets.
La production L’enfant arrive à un certain âge à prononcer les mots qui avec ces derniers nomme les choses et les objets.
Conclusion, pour bien produire les mots il faut les comprendre avant toute chose.

N.B:
L’acquisition du langage par l’enfant se déroule parfois en parallèle avec :
Le développement de nombreuses autres aptitudes cognitives (la connaissance) ;
L’intelligence symbolique (l’interprétation) et parfois dissocier.

2- Quelles sont les étapes de l’acquisition du langage ?

A- La période pré-linguistique
1-La production
La première année est importante pour le nouveau né; après les cris et les pleurs vient le début du contrôle articulatoire vers le cinquième et le sixième moi avec se qu’on appelle « le babillage », car au sixième moi l’enfant a une gamme très étendue de phonèmes, à partir de cet âge les productions sonores commencent à se rapprocher des phonèmes de la langue