Ébauche sur l'entrée dans les apprentissages
1) Qu'est ce qu'apprendre ?
D’après Olivier Reboul : Apprendre = s'instruire + instruire
3 sens d'apprendre : • Apprendre que = c'est recevoir une information, son résultat est un renseignement. • Apprendre à = c'est un apprentissage, on parle « d'élève apprenti », son but est d'acquérir un savoir faire. • Apprendre = étude « apprendre à l'école », le résultat est la compréhension. • Apprendre à être = apprendre dans la vie, le but étant de nous rendre heureux et libre, c'est L'éducation.
|Apprendre que |information |renseignement |
|Apprendre à |apprentissage |Savoir faire |
|Apprendre |compréhension |compréhension |
|Apprendre à être |expérience |Éducation |
Apprendre est quelque chose d'actif, acte que le sujet peut exercer sur lui même « s'informer », « s'exercer », « s'instruire » sont des verbes pronominaux.
On peut apprendre sans enseignant ex: Apprendre sa langue maternelle = éducation spontanée
On peut suivre un enseignement sans apprendre quoi que ce soit.
Apprendre = enseigner quand il y a soumission à un enseignement et que l'enseignement conduit à un but atteint.
L'enseignement prépare à la vie en créant des situations qui simulent celles de la vie mais sans se confondre avec elles.
2 avantages à l'école : On a le temps de décomposer, d'analyser, et d'expliquer. C'est sans conséquence directes sur leurs vie, il n'y a pas de risques.
Ex: Apprendre à écrire une lettre d'apprentissage. Si on ne réussit pas, il n'y aura pas de conséquences directes