O.E.: Écriture poétique et quête du sens, du Moyen Âge à nos jours

TEXTE 1 : Victor Hugo (1802-1885), « La Fonction du poète », Les Rayons et les ombres, 1840.

TEXTE 2 : Charles Baudelaire (1821-1867), « Correspondances » , Les Fleurs du Mal, IV, 1857.

TEXTE 3 : Arthur Rimbaud (1854-1891) lettre à Paul Demeny dite du voyant du 15 mai 1871.

TEXTE 4 : Paul Verlaine (1844-1896) , « Art Poétique », Jadis et naguère, 1884.

TEXTE 5 : Paul Eluard (1895-1952), « L’habitude », Mourir de ne pas mourir, 1924.

TEXTE 6 : Raymond Queneau (1903-1976) « sonnet 1 », Cent milliards de poèmes, 1961.

I - Question (4 pts):
 Qu’apporte le poète aux hommes selon les textes du corpus ? Vous vous appuierez sur une analyse précise de passages des textes et structurerez votre réponse.

II – Travail d’écriture (15pts) : Vous traiterez le sujet suivant:

1 – Dissertation :
Selon vous, Le poète doit-il se faire voyant comme l’affirme Rimbaud dans sa lettre dite du voyant du 15 mai 1871? Vous discuterez cette question en vous appuyant sur l’analyse précise des textes étudiés en classe, de ceux du corpus. Aidez-vous de l’analyse de la lettre de Rimbaud faite en classe.

TEXTE 1 : Victor Hugo (1802-1885), « La Fonction du poète », Les Rayons et les ombres, 1840.

Dieu le veut, dans les temps contraires,
Chacun travaille et chacun sert.
Malheur à qui dit à ses frères :
Je retourne dans le désert !
Malheur à qui prend ses sandales
Quand les haines et les scandales
Tourmentent le peuple agité !
Honte au penseur qui se mutile
Et s'en va, chanteur inutile,
Par la porte de la cité !

Le poète en des jours impies
Vient préparer des jours meilleurs. ll est l'homme des utopies,
Les pieds ici, les yeux ailleurs.
C'est lui qui sur toutes les têtes,
En tout temps, pareil aux prophètes,
Dans sa main, où tout peut tenir,
Doit, qu'on l'insulte ou qu'on le loue,
Comme une torche qu'il secoue,