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Étude la lettre 81 dans les liaisons dangereuses

329 mots 2 pages
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Etude de la lettre 81 ( p.219 – 232 )
= répond à Vicomte de la lettre 79
« p.217 : voilà l’histoire de Prévan… raisonnable » |_ marquise vexée, dévoile sa personnalité
Elle sait ce qu’elle vaut. Elle va lui démontrer qu’il a tort de s’inquiéter, car c’est une experte, en faisant une autobiographie. Devenir libertine, c’est compliqué car elle doit tenir sa réputation « née pour venger mon sexe » = idées de féministe + revendication du statut de la femme = refuse les femmes « objets » ( Statut )
I. Un apprentissage autodidacte & rigoureux

« je les ai crées et je pus dire que je suis mon ouvrage » = comparaison à un chef d’œuvre voire Dieu = orgueil = HYBRIS ( = Ex : Prométhée = enchaîné et se fait manger le fois, sauvé par Hercule ) = châtiment terrible = défigurée = rejetée
1. Travail rigoureux

Référence à Descartes ( cartésienne ). Elle a un ordre de méthode et puis observe, agit, conclut = théorie = pratique = démarche scientifique « observer, réfléchir ».. champ lexical de la raison. Elle fait beaucoup d’expériences. Soif de connaissance = immense
2. Savoir feindre

Elle se compare à un comédien ( Diderot « paradoxe du comédien » )
- Etapes :
 le regard = miroir de l’âme = impassible
 Expression du visage = bouche..
 Corps ( gestes, maintien.. )
Différence entre les apparences et la réalité « masque » , « éventail »
II. « le pouvoir, le pouvoir » ou la recherche de toute puissance

1. Pouvoir sur elle

- 300 occurrences de « je », « moi » … en 10 pages = égocentrique
- Froide, raisonnement logique implacable
- Verbes pronominaux « travailler » … = sujet & objet d’elle-même
2. Pouvoir sur autrui

Dominer // manipuler
Merteuil // Félin = proie ( victime ) = chasseur
\ lettre de Valmont, métaphore filée de la guerre, chasse
III. Révolte et ses limites
1. Critique de la soumission des femmes

Distinction entre elle & les autres femmes = méprise et dénoncer l’éducation des jeunes filles

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