Sémantique Le 20-6-05 Faites l’étude sémantique des différentes structures comparatives et métaphoriques, à partir du texte suivant : G.Apollinaire, Alcools Dans le crépuscule fané Où plusieurs amours se bousculent Ton souvenir gît enchaîné Loin de nos ombres qui reculent *** Tes mains qu’enchaîne la mémoire Et brûlantes comme un bûcher( amas de bois sur lequel on brûlait les pers.condamnées au supplice fe) Où le dernier des phénix noire(oiseau fabuleux ki s brûlait lui-même pr renaître de c cendr) Perfection vient se jucher ( se mettre sur une branche pr dormir) *** La chaîne s’use maille à maille Ton souvenir riant de nous S’enfuir l’entends-tu qui nous raille Et je retombe à tes genoux
I-La comparaison:
Définition Relevé Description:structures
* La comparaison, signalée par un mot du type “ comme”, ailleurs ( avoir l’air de, tel, ressembler, etc.) rapproche 2 termes, en explicitant généralement ce qui leur est commun. C’est une figure d’analogie sémantique. V5+8: “Tes mains qu’ enchaîne la mémoire
Et brûlantes comme un bûcher Où le dernier des phénix noire
Perfection vient se jucher”

(suite structures)
Analogie sémantique traduite par un parallélisme structurelle: chaque élémt de la comp. est suivi d’ expansion.N’est-il pas vrai que la flamme survit dans la chaleur? -Outil de comparaison: comme -Les 2 termes de la comparaison: mains brûlantes comparé/ un bûcher comparant
-Le motif du rapprochement:
la condamnation au supplice du feu, à la douleur
-Effet de la figure:
orner le discours poétique, rôle traditionnel.
rendre plus sensibles les états subjectifs du poète, par le rapprochement avec les élémts mythologique (phénix) et historique ( condamner au bûcher )
Sructure du comparé: GN= Intrj+N+Prop.sub relative +conj. de coordination(et)+ Adj
Il ya effet de surprise, de choc: la conj.Et coordonne 2 élémts de même classe grammaticale ,mais ce n’est pas le cas ici (Rel + Adj