1 Nourrir Les Hommes Inde

1 Sommaire : Introduction Chapitre 1 : 1.1 1.2 1.3 Thème Lieu : inde méthode d’approche Descriptif de la méthode Chapitre 2 : I. Culture indienne : 1.1. L’histoire 1.2. La religion 1.3. La culture 1.4. Les castes 1.5. Les couches sociales II. Management interculturel 2.1. Définition 2.2. Evolution III. La culture de travail indienne 3.1. La culture politique 3.2. La culture d’entreprise 3.3. Les personnalités ayant influencés le pays 3.4. La révolution technologique 3.5. L’impact

La faim dans le monde (1): Introduction Introduction du dossier sur la faim dans le monde La faim dans le monde est un des principaux problèmes mondiaux, probablement le principal car il en existe peu d’autres d’importance aussi capitale et de puissance tant dévastatrice et régulière, causant plusieurs millions de morts par an. Il existe sur Terre assez de nourriture pour nourrir convenablement 5 milliards de personnes, c’est à dire l’ensemble de la population terrestre. Pourquoi alors plusieurs

le monde, à l’heure où il s’occidentalise ? Des lois cachées dès l’origine du monde Jusqu’au XVIIIe siècle, le revenu moyen des habitants de la planète est resté constant car la croissance économique entraîne la croissance démographique. Les hommes deviennent trop nombreux pour la terre cultivée et famines et épidémies viennent invariablement briser l’essor des sociétés en croissance (loi de Malthus). Le niveau de vie d’un esclave romain est le même que celui d’un paysan au XVIIe siècle et que

qu’on remarque aisément dans le domaine des Fast-food par exemple : McDonald’s est ainsi présentée différemment à travers le monde, depuis le Hamburger du pain de seigle en Finlande, jusqu’au Hamburger végétarien en Inde. Il faut noter que le phénomène de la globalisation s’auto-nourri, en effet la création de marques et d’offres mondiales favoriseras l’émergence de consommateurs mondiaux, qui stimulerons de leur part encore plus ce marché globale. Sur ce volet certains experts soulignent la nécessité

siècle ( Révolution Industrielle (grande rupture) 2ème Partie ( du XVIIIè siècle au temps présent. Plus court, mais à l’échelle mondiale. ________________________ 4 éléments de rupture : 1. Démographie ( Aujourd’hui on est bcp + nombreux et on vit + longtemps. Mortalité infantile s’est effondrée et la population a été multipliée par 8 en 250 ans. 2. Productivité explose ( Quantité de richesse produite et le rythme de production

resurgit chez les peuples colonisés, une haine suscitée par la criminalité économique, le chaos social et écologique, la négation des cultures du Sud, vues, au mieux, comme d'aimables phénomènes folkloriques. AUX ORIGINES DE LA HAINE « Pour aimer les hommes il faut détester ce qui les opprime » J. P. Sartre Pour Jean Ziegler le « ce » est essentiel car il représente les structures du système inhumain qui tue en un an plus de monde que la 2ème guerre mondiale en a tués en six ans : 59 millions en

ENFA BP 72638 31 326 Castanet Tolosan. Tél : 05 62 88 14 50 Un siècle de lutte contre la faim dans le monde -Alertes, révoltes, désillusions et doutes Jean-Claude Flamant, Président de la Mission Agrobiosciences, avril 2009 www.agrobiosciences.org 1 Un siècle de lutte contre la faim dans le monde Alertes, révoltes, désillusions et doutes « Aucune de ces solutions n’a pu résoudre, ne seraitce qu’en partie, le problème de la faim, comme le prouve amplement la crise d’aujourd’hui. Le seul point

Chapitre 1 : Avant la mondialisation Braudel dans la dynamique du capitalisme : fait une distinction entre l’économie mondiale et l’économie-monde. Il dit que l’économie mondiale c’est une économie avec des flux et des échanges qui viennent du monde entier. A l’inverse, l’économie monde c’est une économie qui se fondent sur un empire dominant parvient à régler l’ensemble des activités économiques et sociales de sa population. A) Les économies précapitalistes et préindustrielles. 1. La fin de

Sommaire de la séquence 8 Séance 1  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Introduction : La population rurale dans le monde  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

grecque : les racines de la culture européenne Chapitre n°1 : Les grandes phases de l’histoire grecque Dates toujours avant J.C La Grèce Antique : La Thessalie, la Péloponnèse, la Macédoine Le Mont Olympe est le lieu ou séjourne Zeus, il est très important pour les grecs. Ce sont les grecs qui ont inventé l’Histoire, ils ont écrit des récits qui racontent leur passé. I. L’âge du bronze 1) L’arrivée des Grecs Des populations sont arrivées de Russie du Sud vers 1950