10 kilomètres

Chicago est la troisième plus grande ville des États-Unis, située dans l'État de l'Illinois. C'est la plus grande ville de la région du Middle West. Elle se trouve sur la rive sud-ouest du lac Michigan, un des Grands Lacs de l'Amérique du Nord. Les rivières Chicago et Calumet traversent la ville. Fondée en 1770, Chicago devient une municipalité en 1833 et acquiert officiellement le statut de ville en 1837. Elle est le chef-lieu du comté de Cook. La ville de Chicago compte 2 853 114 habitants et

s'étire du nord au sud entre le Lakshadweep et le territoire britannique de l'océan Indien. Cette myriade d'îles et d'îlots est disséminée sur une superficie extrêmement vaste (presque 90 000 km2) s'étendant sur plus de 800 kilomètres dans le sens latitudinal et 130 kilomètres dans le sens longitudinal. Nombre de ces îles constituent des îles-hôtel3. Pour éviter de trop grandes conséquences pour l'environnement et limiter la construction d'établissements trop modernes et élitaires (clubs, résidences

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------------------------------------------------- The Continent of “AMERICA” QUAND? L’AMÉRIQUE a été découverte par Christophe Colomb durant la nuit du 11 au 12 octobre 1492. ANGLAIS AMERICA was discovered by Christopher Columbus during night 11 till 12 October 1492. QUI? La Découverte de l'Amérique est l'expression couramment employée pour désigner le débarquement sur l'actuel continent américain (appelé le « nouveau Monde ») par un groupe d'une centaine de personnes commandé par l'amiral

Sommaire Voici la liste des sept hommes les plus riches de la planete ainsi que du montant de leur fortune : 1- Warren Buffet : 62 milliards de dollars 2-Carlos Hin Selu : 60 milliards de dollars 3-Bill Gates: 58 milliards de dollars 4-Lakshmi Mittal: 45 milliards de dollars 5-Mukesh Ambani: 43 milliards de dollars 6-Anil Ambani: 42 milliards de dollars 7-Ingvar Kamprad:31 milliards de dollars Voici d’apres une etude tres serieuse menee par la « Rockfeller fondation », CNN et « Fortune

accessibilité à de l'eau potable n'est pas un problème . Elle est même parfois trop facile de ce la procurer. Ce n'est pas une question qu'on se demande à tous les jours. «Est-ce qu'aujourd'hui je vais pouvoir avoir de l'eau sans devoir marcher des kilomètres de temps pour m'y rendre»? La réponse elle est simple c'est non. Nous en avons à la porter de la main, nous sommes pas rendu à ce questionnement . Nous avons besoin seulement de tourner le robinet de l'évier eh voilà elle arrive, pour faire la vaisselle

III Comment se répartit la population (l’exemple de la France) ? Q1 Les densités françaises sont elles élevées ? Avec 550 000 km2, la France métropolitaine est le plus grand pays d'Europe, mais non le plus peuplé. Avec 108 habitants par kilomètre carré, sa densité de population est inférieure à la moyenne européenne. Hormis l'Espagne, tous les pays voisins ont des densités deux ou trois fois supérieures. Seuls le Nord et l'Alsace atteignent des niveaux comparables. La France fut jadis le

Le Japon, qui est la partie émergée d’une longue chaine montagneuse volcanique, est composé d’un ensemble de 6 852 îles, qui s’étendent sur environ 3 800 KM. Les montagnes représentent environ 70% du territoire. Le somment volcanique le plus haut culmine à 3 776 m, il s’agit du mont Fuji (Fuji-Yama ou Fuji-San). Les quatre îles principales, où vivent 96% des Japonais, sont Honshu, Hokkaido, Shikoku et Kyushu. Superficie : Le Japon est un petit pays, 377 835 km² (dont 99% de terre et 1% de mer)

CONNAISSANCE DU SYSTEME EDUCATIF Lors du séminaire que nous avons eu sur la Connaissance des systèmes éducatifs, nous nous sommes plus particulièrement penchés sur les systèmes éducatifs américains et anglo-saxons et nous nous sommes rendus compte qu’ils étaient bien différents du système éducatif français et à bien des niveaux. Par conséquent nous allons tenter de mettre en avant et d’analyser certains aspects vus lors de ce cours. Que ce soit au niveau public ou privé, le système éducatif américain

Les unités du système international de mesures (S.I) sont: Le mètre (m) pour les distances d. La seconde (s) pour les durées (intervalles de temps) Dt. Le mètre par seconde (m/s ou m.s-1) pour les vitesses Vm. On utilise aussi fréquemment le kilomètre par heure (km/h ou km.h-1). Il est alors nécessaire de savoir passer (convertir) d'un système d'unités à l'autre. Exemple: Soit une vitesse Vm=36km/h à exprimer en mètre par seconde. On écrira : d=36km=36.103m. et Dt=1h=3600s. En reprenant la