14 Besoins De Virginia

Historique de la structure 1.3 Descriptif des lieux 1.4 Horaires et particularités 1.5 Public Accueilli 1.6 Organigramme Deuxième Partie : Relayer les personnes dans les actes de la vie quotidienne (Pages 9 - 10 - 11 - 12 - 13 - 14) 2.1 Accueil des personnes de jour 2.2 L'accueil temporaire ou permanent 2.3 Secteur protégé 2.4 Agent des Services Hospitaliers Troisième Partie : Technologie des équipements (Page 15) Cas Pratique (Page 16) Conclusion (Page 17) Annexes

petit salon pour prendre le petit déjeuner Pour Virginia Henderson une infirmière américaine, « il demeure essentiel de comprendre les besoins de santé des personnes. Pour elle, l’être humain malade ou en santé forme un tout complet présentant 14 besoins fondamentaux d’ordre bio-psycho-social et spirituel. Elle considère que tous ses besoins fondamentaux sont de même importance. Je vais présenter les 14 besoins de Mme B à l’aide d’un tableau : BESOINS FONDAMENTAUX PERTURBATION MON ROLE 1- Respirer

Deuxième partie : - Page 7 : Présentation d'une activité - Page 8 :Les besoins d'un usager - Page 9 : Les caractéristiques d'un usager Troisième partie : - Page 10 : Description

Marjorie GORDON Jean WATSON ecole du Caring. Ecole des besoins de virginia henderson inspiree par D. Maslow synthese de sa theorie pyramide de Maslow: - besoins physiologiques(manger, boire) liee au maintien de l'homeostasie de l'organisme ceux necessaire a ka survie. besoins de securite(logement, ressources, travail) besoin d'appartenance(famille): communication et expression besoin d'estime: se respecter et respecter l'autre. besoin de se realiser, de se valoriser (a ses propres yeux et

Sont présents pour l'aide au repas : 2 AS, 1 ASH et moi Je me retrouve dans une situation d'aide au repas à la demande de l'AS, auprès de Mme B que je vois pour la 1ere fois, Cette situation est une activité qui consiste à nourrir ma résidente :besoin fondamental au maintient de la vie. Cet acte d'aide au repas fait partit du rôle propre qui représente les soins liés a l'entretient et continuité de la vie (définit par l'article R4311-3 du code de santé publique) mais aussi permet de respecter les

respectée et observée afin d’établir avec elle un tableau des besoins. Une feuille personnalisée à chaque résident et réajustée régulièrement permettrait de mesurer le degré de dépendance et d’effectuer un plan de soins adapté à ses besoins. Reprendre les 14 besoins de Virginia HENDERSON serait une aide précieuse pour formaliser ce plan de soins et pour respecter la dignité humaine. La personne âgée s’excuse de vieillir et d’avoir besoin d’aide dans les gestes de la vie quotidienne. Elle regrette de

Motif d’hospitalisation 3 Antécédents 3,4 Histoire de la maladie 4 Problèmes de santé (à ce jour) 4-7 Traitements 7-8 Devenir 8 Annexes 8-12 Tableau de Virginia Henderson Glossaire et Définitions I- Présentation du patient A) Présentation sociale Mme. N, née, A. le 06/05/1935 et âgée de 88 ans, est hospitalisée dans le service de neuro-traumatologie, depuis

soigant/soigné. Le soignant est partenaire de santé. » « conserver ou rétablir l'indépendance de l'individu de qu'il puisse satisfaire lui-même et sans efforts ses 14 besoins fondamentaux » soigner vise à aider l'autre vers plus d'autonomie, c'est un processus qui n'est pas figé dans le temps, mais qui, au contraire s'adapte aux besoins de la personne ainsi qu'à l'évolution du concept de santé de la population. Les différentes théories : Nancy ROPERS : Conception de l'homme : L'être humain

respect de l’intimité lors d’une toilette est primordial. 14 besoins de Virginia Anderson - Besoin d’être propre, soigné et de protéger ses téguments. - Eviter les dangers. Analyse personnelle En tant que futur professionnel, si je me trouvais dans une situation similaire, j’essaierai d’organiser mon espace de travail. En effet, avant de commencer la toilette, je réunirai sur l’adaptable tout le matériel dont je pourrai avoir besoin. Je ramènerai alors l’huile de massage sur l’adaptable

..........................................................13 2.Epidémiologie............................................................................................................14 3.Facteurs de risque.......................................................................................................14 4.La prévention.............................................................................................................15 5.Les traitements.......................................