14 mai

Le 13 mai 1882, naissance de Georges Braque à Argenteuil. Son père et son grand-père y sont entrepreneurs de peinture en bâtiment. En 189o, la famille quitte Argenteuil pour Le Havre et le jeune Georges poursuit ses études au lycée de la ville, tout en assistant aux cours du soir de l'Ecole des beaux-arts. A dix-huit ans, il vient à Paris comme apprenti chez un ami et ancien employé de son père. Il habite à Montmartre, rue des Trois-Frères. Le soir, il fréquente les cours municipaux de dessin des

contraints de s'exiler. L'opinion publique amalgame les grévistes, les étrangers et « les Rouges ». Elle craint les progrès du bolchévisme en Europe, le terrorisme de gauche et se méfie des immigrés récemment arrivés qui parlent à peine l'anglais. Le 5 mai 1920, Sacco et Vanzetti sont arrêtés ; ils sont soupçonnés d'avoir commis deux braquages dans le Massachusetts : l'un à Bridgewater le 24 décembre 1919, l'autre à South Braintree le 15 avril 1920. Durant ce dernier braquage, deux convoyeurs, Frederic

Orgntiiz;itioris, 1-r.)iiiloii. Sr\i. \*orl;. * Al1 referrnces iii this coliiriin ;ire to \.oliiriii~of tlic 197 AVIS DU I I VII 50 (STATUT SUD-OUEST AFRICAIN) 2me Procès-verbal résumé de la 1945 [241, 11/4/71 séance, IO mai Voir volume IO, P P 430 et 431mai Voir volume IO, PP. 435 à 437Voir volume IO, P P 442 à 444. Voir volume IO, PP. 448 à 450. Voir volume IO, PP. 455 à 457. Voir Volume IO, P. 457Vok volume IO, pp. 461 et 462. Voir volume IO, PP. 471 à 473. Voir volume

1992 19 21 … … … 29-30 36 1-2 Menaces sur une famille heureuse Ordonnances contre les Juifs …………………….. Exode des populations Civiles Armistice (1er Statut des Juifs) (2è Statut des Juifs) 29 mai 1942 1939 mai 1940 …….. Oct. 1940 2 Juin 1941 mi-Juin 1942 Exemple de mesures antisémites ………………………………. Départ du père et de deux oncles ……………………………………………………. …………………………………………………… Exemples de mesures antisémites ………………………………………………………

Aron: La Révolution introuvable Dans le cadre de mon mémoire « Mai 1968 dans l'Agglomération lilloise » il paraissait intéressant d'étudier la position de Raymond Aron sur les évènements de Mai. C'est dans son livre polémique : La Révolution introuvable. Réflexions sur les événements de mai, Paris, Fayard, 1968, que l'on voit observe la pensée du philosophe sur le sujet. Tout d'abord, présentons l'auteur: Raymond Aron est né le 14 Mars 1905 à Paris, et décède le 17 Novembre 1983. C'est à la

La guerre israélo-arabe de 1948-1949 commence le 15 mai 1948 et prend fin avec les différents cessez-le-feu israélo-arabes, conclus entre février et juillet 1949. Depuis le 30 novembre 1947 et le vote du Plan de partage de la Palestine, les forces paramilitaires juives affrontent les irréguliers arabes palestiniens et les volontaires de l'Armée de libération arabe tandis que les Britanniques qui sont responsables de l'administration du pays l'évacuent. Les forces palestiniennes ont été défaites

jeune président élu, 48 ans) | 24 mai 1974 | 10 mai 1981 | 7 ans | 12 candidats. On passe de 100 parrains à 500 parrains. | François Mitterrand | 10 mai 1981 | 8 mai 1988 | 7 ans | 10 candidats. | François Mitterrand | 8 mai 1988 | 7 mai 1995 | 7 ans | 9 candidats. | Jacques Chirac | 7 mai 1995 | 5 mai 2002 | 7 ans | 9 candidats. | Jacques Chirac | 5 mai 2002 | 16 mai 200 | 5 ans (loi sur le quinquennat) | 16 candidats. | Nicolas Sarkozy | 16 mai 2007 | 6 mai 2012 | 5 ans | 12 candidats. |

n 62 i I _I m % +--+t - - l---i-l ! - - i-il i UNITÉ Épreuve El/Sousépreuve U13 Cl : mathématiques Les objectifs, capacités et compétences de l’unité de mathématiques sont définis par l’arrêté du 9 mai 1995 modifié relatif aux programmes de mathématiques applicables dans les classes préparant au baccalauréat professionnel (B.O.E.N. spécial no 1 du 15 juin 1995). Ils sont constitués des éléments suivants : (1) Activités numériques et graphiques (Il)

Cours HISTOIRE/Terminale/LICP/BUCHY F. Fiche : La crise de MAI 1968 : un conflit de générations -> signe avant-coureur de la crise des années 70 (« croissance dépressive »), ce mouvement de dimension internationale, a constitué une rupture majeure dans l’évolution économique, sociale et culturelle de la France I connaître les différentes étapes de la crise 1 d’abord une crise étudiante 0 provoquée par l’arrivée de la génération du « baby-boom » dans des facultés mal préparées à la recevoir 

 Jean-Baptiste FALALA 1ère L Anaïck PENAUILLE Travaux Pratiques et Encadrés : Mai 68, l’art au service du soulèvement populaire Année 2012-2013 Introduction : Depuis les quelques 30000 ans qui nous séparent des premières représentations artistiques connues, telles que la grotte Chauvet, jusqu’aux œuvres les plus contemporaines, l’art a été utilisé à différentes